9D, 9E, 9F, DAN 9G (29 NOVEMBER 2021 - 1 DESEMBER 2021)

Hari, Tanggal     :  Senin, 29 November 2021 

                      Selasa, 30 November 2021

            

                      Rabu,  1 Desember 2021

Mata Pelajaran     :  Bahasa Indonesia

Kelas              :  9D-9E (Senin, 29 November 2021) 

                      9F(Selasa, 30 November 2021)

                      9G (Rabu,  1 Desember 2021)

Materi             :  

                      Teks Pidato Persuasif

                      Menyusun Cerita Pendek

Kompetensi Dasar :

3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar

3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar

Assalammualaikum Wr. Wb.  Anak Sholeh Sholeha ibu, Apa Kabarnya anak-anak ibu semuanya? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat ya nak. Baiklah sebelum kita memasuki pembelajaran, pastikan kalian sudah menjalankan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak ibu yang sholeh sholeha.

Dan di pertemuan kita kali ini, kita akan membahas kisi-kisi Penilain Akhir Semester kalian. Silahkan kalian simak pembahasan kisi-kisi di bawah ini. 

KISI-KISI SOAL
BAHASA INDONESIA KELAS 9 SM GANJIL TP 2021/2022
OLEH :   1. Yuni Aristia, S.Pd.   2. Nova Lestari, S.Pd.
KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL			JUMLAH SOAL
3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca	Struktur teks pidato persuasif	Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan struktur isi pada teks pidato persuasif tersebut dengan tepat.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan struktur pembuka pada teks tersebut dengan tepat.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif yang rumpang, siswa mampu melengkapi struktur penutup pada teks tersebut dengan kalimat yang tepat.			1
3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca	Kaidah kebahasaan teks pidato persuasif	Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa antonim pada teks tersebut dengan tepat.			2
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa kalimat aktif pada teks tersebut dengan tepat.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa perbaikan penggunaan kata/istilah pada teks tersebut dengan tepat.			2
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa kesalahan penggunaan kata sapaan pada teks tersebut dengan tepat.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa kalimat persuasif pada teks tersebut dengan tepat.			3
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa penggunaan tanda baca yang tepat pada teks tersebut.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa penggunaan kalimat efektif pada teks tersebut.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa penggunaan kalimat pasif pada teks tersebut.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa penggunaan kata/istilah bidang ilmu pada teks tersebut dengan tepat.			1
		Disajikan cuplikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan kaidah kebahasaan berupa makna kata/istilah pada teks tersebut dengan tepat.			1
4.1 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.	Pernyataan yang sesuai dengan teks pidato persuasif	Disajikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut			1
	Gagasan yang sesuai dengan teks pidato persuasif	Disajikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan gagasan yang sesuai dengan teks tersebut			1
		Disajikan teks pidato persuasif, siswa mampu menentukan informasi yang sesuai dengan teks tersebut			1
4.1 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.	Metode pidato secara lisan	Disajikan sebuah ilustrasi. Siswa mampu menetukan metode yang sesuai dengan ilustrasi tersebut secara tepat.			2
	Menentukan informasi dari teks pidato	Disajikan sebuah ilustrasi. Siswa mampu menetukan informasi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut secara tepat.			1
3.1 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar	Struktur cerpen	Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan struktur dalam cerpen tersebut secara tepat.			5
	Pola Pengembangan cerpen	Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan pola pengembangan teks dalam cerpen tersebut secara tepat.			1
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan penyebab konflik dalam cerpen tersebut secara tepat.			1
4.2 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan	Aspek kebahasaan	Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan sudut pandang dalam cerpen tersebut secara tepat.			2
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan alur dalam cerpen tersebut secara tepat.			2
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan watak tokoh dalam cerpen tersebut secara tepat.			2
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan nilai moral dalam cerpen tersebut secara tepat.			3
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan latar (tempat, waktu, dan suasana) dalam cerpen tersebut secara tepat.			5
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan makna kata dalam cerpen tersebut secara tepat.			2
		Disajikan teks cerpen. Siswa mampu menentukan majas dalam cerpen tersebut secara tepat.			2

Baiklah itulah kisi-kisi Bahasa Indonesia untuk Penilaian Akhir semester kalian.

Sebagai pengganti absen kalian, silahkan berikan komentar pada kolom komentar di Blogger ibu. Dan jika ada yang kurang jelas silahkan hubung ibu ya.

SEMANGAT!!!!!

Wassalammualaikum, Wr. Wb.