Mari Belajar Bahasa Indonesia

IDENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : RABU/26 AGUSTUS 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIA DAN VIIB JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR  TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 2 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentuk prosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik  dapat   menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar...

IDENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : SENIN/24  AGUSTUS 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIA DAN VIIB JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR  TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 1 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentuk prosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik  dapat   menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, ...

IDENTITAS NAMA GURU              :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : JUMAT/21  AGUSTUS 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIC JUDUL MATERI          : MENGUNTING TEKS DESKRIPSI PERTEMUAN KE        : 8 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memaknai informasi visual/teks secara tersurat dan tersirat pada teks deskripsi. TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu memperbaiki kesalahan struktur, ejaan, tanda baca, dan tata bahasa pada draf teks deskripsi secara mandiri atau berkelompok. 1. Prinsip Mindful Learning (Kesadaran Penuh & Fokus Detail) Peserta didik secara sadar dan penuh konsentrasi meneliti setiap kalimat dalam draf teks deskripsi untuk menemukan ketidaktepatan ejaan atau struktur secara mandiri. 2. P...

GURU PENGAMPU              :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN .            : BAHASA INDONESIA  FASE/KELAS.                         : FASE D/ VIIC DAN VIID WAKTU PELAKSANAAN    : KAMIS/20 AGUSTUS 2026 MATERI                                  : MENYUNTING TEKS DESKRIPSI  PERTEMUAN                        : 8 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memaknai informasi visual/teks secara tersurat dan tersirat pada teks deskripsi dengan melatih tadabbur alam dan mengagumi ciptaan Allah SWT secara detail (QS. Ali 'Imran: 191 TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Prinsip Mindful Learning (Kesadaran Penuh & Fokus Detail) TP 1: Peserta didik mampu me...