Mari Belajar Bahasa Indonesia

I DENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : JUMAT/4 SEPTEMBER 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIC  JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 3 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentuk prosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik dapat menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh...

I DENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : KAMIS/3 SEPTEMBER 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIC DAN VIID JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 2 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentuk prosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik dapat menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, to...

I DENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : RABU/2 SEPTEMBER 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIA DAN VIIB JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR  TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 2 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentukprosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik dapat menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang)...

I DENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : SELASA/1 SEPTEMBER 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIID JUDUL MATERI          : MENGINDENTIFIKASI UNSUR  TEKS CERITA FANTASI PERTEMUAN KE        : 2 CAPAIAN PEMBELAJARAN :  Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentuk prosa fiksi.  TUJUAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra. 1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis) Peserta didik dapat menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta...