Mari Belajar Bahasa Indonesia

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VII TEMA : KISI-KISI STS GENAP  GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU UJIAN: KAMIS, 13 MARET 2025 Assalamualaikum wr wb Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Untuk persiapan menghadapi ujian sumatif akhir semester hari ini untuk menambah pemahaman ibu berikan kisi kisi sumatif akhir semester (SAS) Silakan kalian simak dan pahami pemaparan kisi kisi  diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…   Kisi Kisi terlampir sebagai berikut  

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIC TEMA : BUKU FIKSI DAN NONFIKSI ELEMEN : MEMBACA DAN MEMIRSA PERTEMUAN : 5 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : RABU/12 MARET 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN: Peserta didik mampu mengevaluasi informasi melalui penilaian ketepatan gagasan, pikiran, arahan, pandangan, atau pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi, rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari teks tulis, visual, audiovisual dengan membandingkan informasi tersebut dengan pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik juga mampu menilai pemilihan diksi, kosakata, serta cara penyajian data sesuai dengan tipe teks dan tujuan penulisan pada teks fiksi dan informasional secara sederhana. Peserta didik menilai elemen intrinsik seperti alur dan perubahan sikap tokoh dalam teks fiksi. Peserta didik mulai mampu menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi informasi pada teks yang sesuai jenjangnya. TUJUAN PEMBELAJARAN: Selama dan setelah meng...

  MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIA TEMA : BUKU FIKSI DAN NONFIKSI ELEMEN : MEMBACA DAN MEMIRSA PERTEMUAN : 5 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : SENIN/10 MARET 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN: Peserta didik mampu mengevaluasi informasi melalui penilaian ketepatan gagasan, pikiran, arahan, pandangan, atau pesan dari teks deskripsi, laporan, narasi, rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari teks tulis, visual, audiovisual dengan membandingkan informasi tersebut dengan pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik juga mampu menilai pemilihan diksi, kosakata, serta cara penyajian data sesuai dengan tipe teks dan tujuan penulisan pada teks fiksi dan informasional secara sederhana. Peserta didik menilai elemen intrinsik seperti alur dan perubahan sikap tokoh dalam teks fiksi. Peserta didik mulai mampu menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi informasi pada teks yang sesuai jenjangnya. TUJUAN PEMBELAJARAN: Selama dan setel...