Mari Belajar Bahasa Indonesia

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 6 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : KAMIS/31 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi y...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 6 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : RABU/30 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi ya...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 6 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : SELASA/29 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi ...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA DAN VIIIB TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 5 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : SENIN/28 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan i...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIB TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 4 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : JUMAT/25 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi y...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 4 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : KAMIS/24 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi y...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 3 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : RABU/23 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi ya...

  MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN  : MENYIMAK PERTEMUAN  : 3 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : SELASA/22 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan inf...

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIIA DAN VIIIB TEMA : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN : MENYIMAK PERTEMUAN : 2 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : SENIN/21 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi yang ditemukan dalam sebuah teks lapora...

 MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIIB TEMA : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN : MENYIMAK PERTEMUAN : 1 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : JUMAT/18 ULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,  arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam  bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi yang ditemukan dalam sebuah teks laporan...

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIIA TEMA : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN : MENYIMAK PERTEMUAN : 1 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : KAMIS/JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,  arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam  bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi yang ditemukan dalam sebuah teks laporan hasiobs...

 MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIIC TEMA : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN : MENYIMAK PERTEMUAN : 1 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : RABU/16 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,  arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam  bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi yang ditemukan dalam sebuah teks laporan...

  MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS : FASE D/ VIIIB TEMA : TEKS LAPORAN OBSERVASI ELEMEN : MENYIMAK PERTEMUAN : 1 GURU PENGAMPU : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : RABU/16 JULI 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,  arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam  bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik memahami  observasi sebagai kata kunci dari sebuah teks laporan hasil observasi.  Peserta didik bisa menjelaskan, bahwa informasi dalam sebuah teks laporan hasil observasi didapatkan melalui hasil pengamatan. Dengan demikian, informasi tersebut benar dan nyata adanya. Peserta didik juga bisa menyebutkan informasi yang ditemukan dalam sebuah teks lapora...