SELASA, 31 MARET 2020 (7E DAN 7G)

ASSALAMMUALAIKUM WR.WB.

PADA PERTEMUAN KALI INI, TUGAS KALIAN BUAT ANAK SHOLEH DAN SHOLEHA IBU DI KELAS 7G DAN 7E KALI INI YAITU : KALIAN MEMBUAT SURAT PRIBADI DAN ISINYA MENGINFORMASIKAN TERKAIT COVID-19!
KERJAKAN PADA BUKU LATIHAN KALIAN LALU KIRIMKAN HASILNYA MELALUI EMAIL triesti05@gmail.com!
TERIMA KASIH ANAK SHOLEH DAN SHOLEHA IBU.
TETAP SEMANGAT DAN JAGA KESEHATAN KALIAN!

WASSALAMMUALAIUM WR.WB.

SELASA, 31 MARET 2020 (8A)

Kegiatan 8.4 Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2

Kegiatan 8.4 Bahasa Iindonesia  ini terdapat dalam buku Bahasa Indonesia Kelas Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013 halaman 210. Silakan simak soal dan jawabnya di bawah ini.

A. 1. Bacalah teks drama di bawah ini!

(Panggung menggambarkan ruang depan. Di kanan, jendela kaca tertutup. Sebelah belakang, ada pintu menuju ruang dalam. Ada beberapa gambar tua dan jam dinding, sebuah meja dan beberapa kursi. Pukul setengah delapan malam. Di luar angin kencang bertiup dan sekali-kali terlihat cahaya kilat). (Amran gelisah dan mondar-mandir, sekali-kali melihat jam).
Amran : (Bicara sendiri)
”Sudah jam setengah delapan lewat. Ke mana perginya, Anhar?”
(melihat ke pintu dalam).
Gunadi : (Masih di dalam)
”Ya, Kak...” (keluar menemui Amran).
Amran : (Duduk)
”Ke mana katanya, Anhar tadi?”
Gunadi : ”Mau mancing ke tempat kita mendapat ikan besar dulu, Kak.”
Amran : ”Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, tentu akan
marah.”

(Berdiri dan berjalan pelan) ”Kau tahu, kau tahu itu bahaya?”
Gunadi : ”Bahaya apa, Kak?”
Amran : (Berdiri di jendela)
”Tempat itu ada penunggunya.”
Gunadi : ”Ada yang jaga, Kak? Itu kan kali biasa, masa ada yang
memilikinya. Siapa saja boleh mancing di situ, kan?”
Amran : (Kesal)
”Ah, kamu. Ada, ada setannya, tahu?”
Gunadi : (Ketakutan)
”Aaah, Kak Amran. Jangan begitu ah.... Saya takut.”
(Gunadi melihat ke kiri dan kanan).
(Di luar kilat memancar terang. Kemudian, petir menggelegar).
Gunadi : (Terkejut dan melompat)
”Au, tolong, Kak!”
Amran : (Ke dekat adiknya)
”Ada apa, Gun?”
Gunadi : ”Tidak apa-apa kak, saya hanya kaget saja. Tapi....(ragu-ragu)
apakah Anhar tidak apa-apa, Kak?”
Amran : ”Itulah. Kakak takut ia kehujanan. Akan kususul ia ke sana.”
Gunadi : ”Jangan, kak. Saya takut tinggal sendiri di rumah.”
Amran : ”Ayolah ikut, kita kunci saja rumah.”
Gunadi : ”Tapi kak....tapi jalan ke sana gelap, saya tidak berani ikut.”
Amran : (Kesal dan bingung)
”Habis bagaimana? Ditinggal tidak berani, diajak juga takut.
Anhar kan harus dicari!”
(Diam dan mendengar sesuatu). ”Hah...suara apa itu?”

Gunadi : (Mendekap Amran)
”Kak, Kak...! Ada apa, Kak?”
(Pintu depan terbuka. Anhar berdiri memegang kail dan ikan kecil-kecil).
Anhar : (mengangkat ikannya)
”Lihat, Kak. Lihat banyak, ya....”
Amran : (Tersenyum tapi agak kesal)
”Kamu anak nakal. Ayo ke belakang sana. Membuat orang
bingung.”

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. Bercerita tentang apakah drama ”Menanti”?
b. Bagaimana sikap Amran begitu mengetahui Anhar belum pulang?
c. Ke manakah perginya Anhar?
d. Apa yang dilakukan Anhar ketika ia pergi?
e. Bagaimana sikap Amran dan Gunadi ketika Anhar pulang!

KIRIMKAN HASIL JAWABAN KALIAN PADA EMAIL triesti05@gmail.com!

Jumat, 27 Maret 2020 (7E dan 7F)

BACALAH PERINTAH SOAL DIBAWAH INI, LALU PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR!

(TULIS SOAL DAN JAWABAN YANG BENAR KE DALAM BUKU LATIHAN KALIAN, FOTOKAN TULISAN KALIAN DAN KIRIMKAN MELALUI EMAIL triesti05@gmail.com)

1. Isi surat pribadi berkaitan dengan......

a. Masalah pribadi

b. masalah kelompok

c. masalah teman

d. masalah orang

2. Surat pribadi adalah bentuk komunikasi interaksi antara....

a. Pengirim dan penerima

b. Penerima dan yang memberikan

c. Individu dan kelompok

d. Kelompok dan kelompok

3. Surat dinas berisi tentang keperluan dinas yang bersifat.....

a. Individu

b. Kelompok

c. Resmi

d. Tidak resmi

4. Salam pembuka yang tepat untuk surat izin tidak masuk sekolah adalah.....

a. Dengan hormat,

b. Hormat saya,

c. Assalamualaikum,

d. Salam Bahagia,

5. Penulisan nomor surat yang tepat adalah....

a. 012/OSIS.V/2020.

b. 012/OSIS/V/2020,

c. 012/OSIS.V/2020;

d. 012/OSIS.V/2020

6. Penulisan tempat dan tanggal surat yang tepat adalah.....

a. Jakarta, 25 Februari 2020

b. Jakarta, 25-02-2020

c. Jakarta. 25-02-2020

d. Jakarta. 25 Februari 2020

7. Ciri bahasa surat pribadi adalah....

a. Pilihan kata sapaan bersifat pribadi

b. Menggunakan kata yang tidak baku

c. Bertele-tele

d. singkat

8. Ciri bahasa surat dinas adalah.....

a. Bahasa bersifat formal

b. Menggunakan sapaan

c. bertele-tele

d. singkat

9. Perhatian teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10

Suatu kebahagiaan bagiku jika engkau berkenan hadir pada :

Hari : Minggu

Tanggal : 25 Februari 2020

Waktu : 15.00

Tempat : Perumahan Asri, jakarta

Catatan : Dengan ini mengurangi rasa hormat dan kasih sayang terhadapmu saya tidak menerima bingkisan berupa apapun kecuali doa dan dukungan darimu.

Cuplikan bagian diatas bahasanya termasuk surat.....

a. Dinas

b. resmi

c. pribadi

d. pembaca

10. Berdasarkan bagian-bagian surat dinas diatas merupakan bagian....

a. Paragraf pembuka

b. Paragraf penutup

c. Paragraf isi

d. Salam pembuka

KAMIS, 26 MARET 2020 (8A)

MENANGGAPI PEMENTASAN DRAMA

Pementasan drama rama merupakan salah satu bentuk tontonan yang sering juga kita sebut dengan istilah teater, lakon, sandiwara, atau tonil. Unsur drama tidak jauh berbeda dengan unsur dalam cerpen, novel, maupun roman. Dialog menjadi ciri utama drama yang membedakannya dengan karya sastra lainnya. Selain itu, dalam drama juga terdapat unsur plot/alur, karakter/tokoh, dan latar/setting. Melihat pementasan drama secara langsung merupakan kegiatan paling mengasyikkan. Karena dengan melihat secara langsung, dapat lebih merasakan dan menikmati suasananya, mendengarkan dialog-dialognya, musiknya, dan tata lampunya.

Hal-hal yang tidak pernah lepas dari sebuah pementasan drama di antaranya adalah kurang lebih panggung dan properti, tata lampu, tata suara, serta ilustrasi pengiring atau musik. Dalam pementasan drama, hal-hal tersebut berperan penting dalam kemenarikan sebuah pementasan drama. Selain beberapa hal yang berkaitan dengan panggung, kalian dapat memberikan apresiasi serta tanggapan dalam pementasan drama berkaitan dengan tema cerita, alur cerita, keaktoran, dan model penggarapan sutradara.

Sebuah drama memiliki ciri tersendiri jika dibandingkan dengan karya sastra yang lain. Sebagai seni pertunjukan,teater drama berhubungaan  dengan seni gerak,seni dekorasi, seni tata rias,dan seni tata busana. Sebagai seni kolektif kerena drama dikerjakan secara bersama-sama ,seperti antara sutradara dan pelaku serta antara pelaku dan petugas tata rias dan tata busana. Pementasan drama juga memerlukan penonton karena tampa penonton  pertunjukan drama menjadi  tidak bermakna.

A. Unsur Pementasan Drama
Dalam pementasan sebuah drama terdapat beberapa unsur yang menunjang pemenrtasan drama yaitu pemaian, cerita, perlengkapan panggung : cahaya, rias, suara, dan busana, berikut penjelasannya.

1. Pemain
Pemain adalah orang yang memeragakan cerita. Berapa banyak pemain yang dibutuhkan dalam drama, tergantung dari banyaknya tokoh yang terdapat dalam naskah drama yang akan dipentaskan. Sebab, setiap tokoh akan diperankan oleh seorang pemain.

Dalam pementasan drama, aktor bermain peran dan menunjukkan kebolehannya. Aktor memerankan tokoh cerita dengan karakter tertentu. Seorang aktor dituntut untuk mampu memerankan tokoh cerita tersebut. Keahlian aktor dapat menghadirkan sosok tokoh yang diperankan seperti nyata, baik tingkah laku, dialog, maupun jiwanya. Kekompakan antarpemain sangat menentukan keberhasilan sebuah pementasan. Kepiawaian seorang aktor dalam memerankan seorang tokoh dalam sebuah pementasan drama akan bisa dilihat dari

• Teknik vokal/teknik dialog. Ucapan yang dilontarkan oleh seorang pemeran drama mempunyai peranan yang sangat penting dalam pementasan naskah drama . Karena dalam dialog sebuah drama banyak terdapat nilai-nilai yang sangat bermakna. Jika lontaran  dialog tidak sesuai sebagaimana mestinya maka nilai yang terkandung tidak  dapat dikomunikasikan kepada penonton
• Mimik/ekspresi wajah. Penjiwaan yang total dari para pemeran dalam memerankan tokoh yang mereka mainkan akan menjadi kunci penentu keberhasilan sebuah pentas drama.
• Gesture/gerak tubuh. Gesture adalah sikap atau pose tubuh pemeran yang mengandung makna dan menimbulkan bahasa tubuh. Seorang pemeran harus memahami bahasa tubuh, baik bahasa tubuh budaya sendiri maupun bahasa tubuh budaya lainnya. Pemakaian gesture ini mengajak seseorang untuk menampilkan variasi bahasa atau bermacam-macam cara mengungkapkan perasaan dan pemikiran.
• Blocking (penempatan posisi di panggung). Blocking adalah kedudukan tubuh pada saat di atas pentas. Blocking yang baik adalah blocking tersebut harus seimbang, utuh, bervariasi, memiliki titik pusat perhatian, dan wajar.

Contoh komentar  : Ekspresi keputusasaan dari tokoh dalam drama pada pementasan kurang begitu tampak. Dari isi dialog yang dikemukakan oleh tokoh menampakkan bahwa karakter tokoh tersebut tengah dirundung rasa putus asa, kesepian, dan gelisah, meskipun dia seorang yang kaya.

2. Cerita

Cerita dalam drama seringkali mengusung masalah/persoalan kehidupan. Cerita dalam drama disusun dalam bentuk dialog, yang disebut naskah drama atau skenario. Menarik atau tidaknya sebuah pementasan drama juga sangat ditentukan oleh jalan ceritanya.

Contoh komentar : Ceritanya sangat menarik dan mudah dipahami oleh penonton.

3. Tata Panggung

Panggung adalah tempat para aktor memeragakan lakon drama. Sebuah drama yang dipentaskan di atas panggung harus didukung dengan penataan panggung sebagai latar/setting cerita yang bisa menggambarkan ruang, waktu, dan suasana sebuah peristiwa dalam cerita drama tersebut. Panggung (latar) yang baik akan membuat pementasan terkesan lebih ‘hidup’ dan menarik. Tata panggung juga membutuhkan adanya properti (perlengkapan) yang sesuai dengan adegan/cerita.

Tidak hanya sekedar dekorasi semata, tetapi segala tata letak perabot atau piranti yang akan digunakan oleh aktor disediakan oleh penata panggung. Penataan panggung disesuaikan dengan tuntutan cerita, kehendak artistik sutradara, dan panggung tempat pementasan dilaksanakan. Oleh karena itu, sebelum melaksanakan penataan panggung seorang penata panggung perlu mempelajari panggung pertunjukan.

Contoh komentar : Bentuk properti yang digunakan dalam pementasan terlalu modern, sehingga kurang sesuai dengan setting waktu cerita. Berdasarkan dialog-dialog dan kostum yang dikenakan dalam pementasan tersebut, menunjukkan bahwa cerita tersebut berlangsung pada tahun 1950-an. Maka itu, bentuk meja, tempat tidur, tempat minum, serta properti-properti semestinya belum modern.

4. Tata Busana

Tata busana merupakan pengaturan pakaian pemain baik bahan, model, maupun cara mengenakannya.  Karakter (watak) seorang tokoh dalam drama akan terlihat lebih kuat jika didukung dengan kostum (busana) yang sesuai.Oleh karena itu, tata kostum dalam sebuah pementasan drama juga harus sangat diperhatikan.

Contoh komentar : Busana yang dipakai oleh peran protagonist tidak sesuai karena pakainya tidak dimasukkan sehingga mencerminkan tidak patuh pada peraturan sekolah.

5. Tata Lampu

Pengaturan cahaya di panggung memang harus disesuaikan dengan keadaan panggung yang digambarkan. Tata lampu pada pementasan drama di panggung juga memegang peranan penting dalam membangun suasana dalam drama tersebut. Oleh sebab itu, penataan lampu (redup-terang, warna-warni, dan lain-lain) mutlak diperhatikan dalam sebuah pementasan drama.

Contoh komentar : Tata lampu yang digunakan menggunakan cahaya lampu biasa, maka para pemeran, dan peralatan (properti), dan semua bagian dari skeneri akan nampak datar atau flat, kurang menarik. Tidak nampak sinar tajam (high-light), tidak ada bayangan, dan monoton.

6. Tata Suara

Tata suara bukan hanya pengatura pengeras suara ( sound system ), melainkan juga musik pengiring. Musik pengiring diperlukan agar suasana yang digambarkan terasa lebih menyakinkan bagi para penonton. Sama halnya dengan tata lampu, tata suara dalam pementasan drama juga akan sangat membantu dalam menghidupkan suasana sesuai dengan jalan cerita drama.

Contoh komentar : Suara dialog kurang jelas ( volumenya kurang keras ), musiknya kurang menarik ( terlalu sedikit dan monoton )

7. Tata Rias

Untuk memperkuat penampilan watak tokoh, riasan wajah pemeran tokoh juga sangat penting. Misalnya, tokoh petani akan lebih tepat diperankan oleh pemain yang berkulit agak gelap. Untuk menciptakan efek kulit agak gelap tersebut, peran make-up sangat diperlukan.

Contoh komentar : Tata rias pada pemeran perempuan tua kurang menampakkan karakter ketuaannya dan karakter sebagai abdi/ pembantu. Padahal, pada dialog tersebut karakter tokoh Perempuan Tua merupakan sosok orang yang sudah sangat tua, lebih tua dari sang juragan, setia sebagai abdi, bijak, perhatian, dan penuh kasih sayang

B. Mengomentari Pementasan Drama

Setelah unsur yang akan dikomentari pada sebuah pementasan drama telah diketahui, sampaikanlah penilaian pentas tersebut dengan objektif. Artinya, tanpa dipengaruhi rasa suka atau tidak suka terhadap lakon maupun para pelakon drama tersebut. Satu hal yang tak pernah boleh dilupakan adalah sampaikan penilaian yang objektif tadi dengan penuh kesantunan agar objek yang kalian nilai dengan lapang dada dapat menerima hasil penialian.

RANGKUMLAH MATERI INI KE DALAM BUKU CATATAN KALIAN, HASILNYA FOTOKAN DAN KIRIM KE EMAIL triesti05@gmail.com!

JANGAN LUPA KOMENTNYA YAA!!!!!

KAMIS, 26 MARET 2020 (7G)

BACALAH PERINTAH SOAL DIBAWAH INI, LALU PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR!

(TULIS SOAL DAN JAWABAN YANG BENAR KE DALAM BUKU LATIHAN KALIAN, FOTOKAN TULISAN KALIAN DAN KIRIMKAN MELALUI EMAIL triesti05@gmail.com)

1. Isi surat pribadi berkaitan dengan......

a. Masalah pribadi

b. masalah kelompok

c. masalah teman

d. masalah orang

2. Surat pribadi adalah bentuk komunikasi interaksi antara....

a. Pengirim dan penerima

b. Penerima dan yang memberikan

c. Individu dan kelompok

d. Kelompok dan kelompok

3. Surat dinas berisi tentang keperluan dinas yang bersifat.....

a. Individu

b. Kelompok

c. Resmi

d. Tidak resmi

4. Salam pembuka yang tepat untuk surat izin tidak masuk sekolah adalah.....

a. Dengan hormat,

b. Hormat saya,

c. Assalamualaikum,

d. Salam Bahagia,

5. Penulisan nomor surat yang tepat adalah....

a. 012/OSIS.V/2020.

b. 012/OSIS/V/2020,

c. 012/OSIS.V/2020;

d. 012/OSIS.V/2020

6. Penulisan tempat dan tanggal surat yang tepat adalah.....

a. Jakarta, 25 Februari 2020

b. Jakarta, 25-02-2020

c. Jakarta. 25-02-2020

d. Jakarta. 25 Februari 2020

7. Ciri bahasa surat pribadi adalah....

a. Pilihan kata sapaan bersifat pribadi

b. Menggunakan kata yang tidak baku

c. Bertele-tele

d. singkat

8. Ciri bahasa surat dinas adalah.....

a. Bahasa bersifat formal

b. Menggunakan sapaan

c. bertele-tele

d. singkat

9. Perhatian teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10

Suatu kebahagiaan bagiku jika engkau berkenan hadir pada :

Hari : Minggu

Tanggal : 25 Februari 2020

Waktu : 15.00

Tempat : Perumahan Asri, jakarta

Catatan : Dengan ini mengurangi rasa hormat dan kasih sayang terhadapmu saya tidak menerima bingkisan berupa apapun kecuali doa dan dukungan darimu.

Cuplikan bagian diatas bahasanya termasuk surat.....

a. Dinas

b. resmi

c. pribadi

d. pembaca

10. Berdasarkan bagian-bagian surat dinas diatas merupakan bagian....

a. Paragraf pembuka

b. Paragraf penutup

c. Paragraf isi

d. Salam pembuka

KAMIS, 26 MARET 2020 (7F)

Menelaah Struktur dan Bahasa Surat Pribadi dan Surat Dinas

Surat adalah alat komunikasi antara seseorang dengan seseorang yang di kehendakinya, yang berisi tulisan, pernyataan, suatu kabar, harapan, dan tanggapan yang sesuai dengan keinginan dari penulis surat tersebut. Inilah arti surat secara umum atau yang biasanya masyarakat tahu. Menurut Pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Surat adalah suatu sarana komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi tertulis oleh suatu pihak kepada pihak lain.

Masyarakat sudah mengenal surat dari jaman dahulu sebelum adanya perkembangan teknologi di jaman sekarang yang bisa merubah bentuk surat kertas menjadi surat elektronik atau bisa menjadi canggih dengan menggunakan alat komunikasi. Secara umum surat di golongkan menjadi tiga fungsi atau tiga jenis, yaitu surat pribadi, surat resmi, dan surat niaga. Namun dalam tulisan ini hanya dibahas mengenai surat pribadi dan surat resmi saja.

Ciri Penggunaan Bahasa pada Surat Pribadi

1. Pilihan kata sapaan bersifat pribadi (kata emotif dan ekspresif )
2. Bahasa surat pribadi tidak formal tetapi santun
3. Pilihan ragam bahasa tergantung siapa penerima surat
4. Menggunakan sapaan (seperti orang bercakap)
5. Menggunakan kata ganti orang pertama (untuk pengirim) dan kata ganti orang kedua untuk penerima

Ciri penggunaan Bahasa pada Surat Dinas

1. Pilihan kata sapaan bersifat formal
2. Bahasa ragam baku

1. Menelaah Struktur Surat Pribadi dan Surat Dinas
a. Surat Pribadi
Surat pribadi adalah jenis tulisan yang berisi keperluan pribadi antara satu orang dengan orang yang lain. Surat pribadi memiliki beberapa bagian, yaitu tanggal surat, salam pembuka, isi, penutup, dan nama pengirim surat beserta tanda tangan. Perhatikan gambar di bawah ini.

Berdasarkan surat pribadi di atas, ada beberapa bagian yang menjadi unsur pembangun surat pribadi, yaitu (1) alamat dan tanggal surat, (2) salam pembuka, (3) kalimat pembuka paragraf, (4) isi surat, (5) penutup surat, (6) salam akhir, dan (7) nama dan tanda tangan.

b. Surat Resmi
Surat dinas berisi tentang keperluan kedinasan yang bersifat resmi. Pada dasarnya struktur surat dinas tidak jauh berbeda dengan surat pribadi. Perhatikan gambar berikut.

Ringkaslah materi ini ke dalam buku catatan kalian, fotokan hasilnya berikan nama dan kelas kalian lalu kirim hasil ya ke email triesti05@gmail.com!

Jangan lupa berikan komentar di kolom ini yaa!!!

Selasa, 24 Maret 2020 (7G dan 7E)

Menelaah Struktur dan Bahasa Surat Pribadi dan Surat Dinas

Surat adalah alat komunikasi antara seseorang dengan seseorang yang di kehendakinya, yang berisi tulisan, pernyataan, suatu kabar, harapan, dan tanggapan yang sesuai dengan keinginan dari penulis surat tersebut. Inilah arti surat secara umum atau yang biasanya masyarakat tahu. Menurut Pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Surat adalah suatu sarana komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi tertulis oleh suatu pihak kepada pihak lain.

Masyarakat sudah mengenal surat dari jaman dahulu sebelum adanya perkembangan teknologi di jaman sekarang yang bisa merubah bentuk surat kertas menjadi surat elektronik atau bisa menjadi canggih dengan menggunakan alat komunikasi. Secara umum surat di golongkan menjadi tiga fungsi atau tiga jenis, yaitu surat pribadi, surat resmi, dan surat niaga. Namun dalam tulisan ini hanya dibahas mengenai surat pribadi dan surat resmi saja.

Ciri Penggunaan Bahasa pada Surat Pribadi

1. Pilihan kata sapaan bersifat pribadi (kata emotif dan ekspresif )
2. Bahasa surat pribadi tidak formal tetapi santun
3. Pilihan ragam bahasa tergantung siapa penerima surat
4. Menggunakan sapaan (seperti orang bercakap)
5. Menggunakan kata ganti orang pertama (untuk pengirim) dan kata ganti orang kedua untuk penerima

Ciri penggunaan Bahasa pada Surat Dinas

1. Pilihan kata sapaan bersifat formal
2. Bahasa ragam baku

1. Menelaah Struktur Surat Pribadi dan Surat Dinas
a. Surat Pribadi
Surat pribadi adalah jenis tulisan yang berisi keperluan pribadi antara satu orang dengan orang yang lain. Surat pribadi memiliki beberapa bagian, yaitu tanggal surat, salam pembuka, isi, penutup, dan nama pengirim surat beserta tanda tangan. Perhatikan gambar di bawah ini.

Berdasarkan surat pribadi di atas, ada beberapa bagian yang menjadi unsur pembangun surat pribadi, yaitu (1) alamat dan tanggal surat, (2) salam pembuka, (3) kalimat pembuka paragraf, (4) isi surat, (5) penutup surat, (6) salam akhir, dan (7) nama dan tanda tangan.

b. Surat Resmi
Surat dinas berisi tentang keperluan kedinasan yang bersifat resmi. Pada dasarnya struktur surat dinas tidak jauh berbeda dengan surat pribadi. Perhatikan gambar berikut.

Ringkaslah materi ini ke dalam buku catatan kalian, fotokan hasilnya berikan nama dan kelas kalian lalu kirim hasil ya ke email triesti05@gmail.com!

Jangan lupa berikan komentar di kolom ini yaa!!!

Selasa, 24 Maret 2020(8A)

Latihan Soal Pilihan Ganda Bab Drama 

(Kerjakan di buku latihan kalian, cukup menuliskan jawabannya saja dari soal-soal dibawah ini dengan menggunakan keterangannya, fotokan hasilnya, berikan nama dan kelas kalian lalu kirim hasil kalian ke email triesti05@gmail.com)

1. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu dilakukan pada saat menyusun teks drama, kecuali....
   a. Menentukan tema
   b. Merancang alur dan setting
   c. Menyusun ringkasan cerita
   d. Mengatur akting pelaku
2. Tina : Hei, semua berhenti! (Sambil menggberka meja)
   Anwar : Tidak usah ikut campur!
   Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas disebut....
   a. Epilog
   b. Prolog
   c. Petunjuk pementasan
   d. Kramagung
3. Berikut ini termasuk persiapan pementasan drama, kecuali....
   a. Menghafal teks

   b. Memahami cerita

   c. Bloking dan ekspresi

   d. Meditasi dan mediasi
4. Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak didialogkan, melainkan diaktingkan disebut...
   a. Monolog
   b. Pantomim
   c. Prolog
   d. Kramagung
5. Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?
   Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?
   Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.
   Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna
   Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?
   Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?
   Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
   Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!
   Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!
   Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....
   a. Sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur
   b. Nasib manusia ditentukan oleh Tuhan
   c. Sifat buruk menurun pada anak
   d. Manusia berusaha untuk sempurna
6. Sukro : Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!
   Jasmin : Tapi, saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali?
   Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara...
   a. Mutlak
   b. Lengkap
   c. Lahir
   d. Batin
7. Kesenian berikut yang tidak termasuk drama tradisional adalah....
   a. Opera
   b. Ketoprak
   c. Lenong
   d. Ludruk
8. Bagian alur yang ditandai dengan pertentangan antartokoh dikenal dengan istilah....
   a. Eksposisi
   b. Pelukisan awal
   c. Konflik
   d. Klimaks
9. Bagian eksposisi suatu alur berisi hal-hal berikut, kecuali....
   a. Penggambaran setting
   b. Kehadiran tokoh
   c. Tokoh mulai berakting
   d. Tokoh-tokoh mulai berdialog
10. Pokok persoalan yang dikembangkan dalam suatu drama disebut....
    a. Tema
    b. Amanat
    c. Pesan
    d. Konflik
11. Perempuan : Aneh!
    Penyair : Kedengarannya memang aneh, akan tetapi begitulah.
    Perempuan : Lalu apa yang Bung kagumi?
    Penyair : ......
    Perempuan : Aku tidak mengerti, coba jelaskan yang aneh padaku itu!
    Penyair : Maksudku, pernyataan yang mana?
    Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang penggalan drama di atas adalah....
    a. Kecantikan Saudari itu
    b. Ya, keanehan karya sastra itu
    c. Itulah yagn aku kagumi
    d. Pernyataan Saudari tadi.
12. Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.
    a. Pengenalan
    b. Komplikasi
    c. Klimaks
    d. Katastrof
13. Seperti halnya karya sastra bentuk lain, sebuah drama memiliki unsur estetis... Estetis artinya...
    a. Merupakan karya rekaan
    b. Mengupas masalah sosial
    c. Mengandung unsur keindahan
    d. Memiliki nilai moral
14. Perhatikan penggalan drama berikut!
    Ayu : Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulang
    Siska : Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalanan masih ramai
    Ayu : Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut malam. Tidak enak kan dengan tentangga. Nanti mereka mengira kita suka keluyuran malam.
    Siska : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot, kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis di masyarakat kita ini.
    Penggalan drama di atas mengandung nilai...
    a. Agama
    b. Pendidikan
    c. Sosial
    d. Budaya
15. Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!
    Fredi : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin menyusul dan menariknya mundur.)
    Samin : Kita berhenti dulu!
    Fredi : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!
    Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!
    Fredi : Justru itu!
    Samin : Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.
    Fredi : Baik, Min! Kau yagn pegang komando.
    Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....
    a. Terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi
    b. Keinginan berhenti untuk beristirahat
    c. Perebutan pemegang komando tugas
    d. Kekhawatiran aka keselamatan surat penting
16. Suasana yang tergambar dalam drama di atas adalah....
    a. Sepi
    b. Tegang
    c. Terburu-buru
    d. Takut
17. Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.
    Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?
    Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)
    Penggalan drama tersebut memuat latar....
    a. Tempat
    b. Waktu
    c. Suasana
    d. Alat
18. Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!
    Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi....
    Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!
    Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....
    a. Pemaparan
    b. Konflik
    c. Klimaks
    d. Resolusi
19. Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.
    Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.
    Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah....
    a. Pemarah
    b. Pembual
    c. Pemberani
    d. Sombong
20. Salah satu alasan perlunya berlatih pernapasan dalam memerankan drama adalah....
    a. Membantu pengaturan dan pertahanan vokal selama pentas berlangsung
    b. Membantu pengaturan dan pertahanan nada selama pentas berlangsung
    c. Memperlancar dialog antarpemain
    d. Memperjelas ekspresi dan gerak anggota tubuh dalam mendukung peran

JUMAT, 20 MARET 2020 (7E DAN 7F)

Menyimpulkan Isi Surat Pribadi dan Surat Dinas

Surat pribadi adalah bentuk komunikasi interaktif antara orang pertama (pengirim) dan orang kedua (penerima). Surat pribadi berisi unsur tanggal surat, alamat surat, pembuka surat, pendahulua, isi, dan penutup surat, serta nama pengirim surat atau juga tanda tangan. Isi surat pribadi berkaitan dengan masalah pribadi menanyakan kabar, keperluan pribadi, dan tujuan komunikasi pribadi yang lain

Surat dinas adalah surat yang ditulis dalam situasi formal dan untuk kepentingan formal. Surat dinas ini dapat ditulis oleh pribadi atau atas nama suatu lembaga pemerintahan, perusahaan, atau organisasi yang ditujukan kepada lembaga. Pada dasarnya struktur surat dinas tidak jauh berbeda dengan surat pribadi.

Isi surat dinas berkaitan dengan topik kedinasan. Misalnya, undangan rapat, permohonan maaf suatu instansi kepada orang/ instansi/ perusahaan, lamaran pekerjaan, surat permintaan izin tidak masuk, izin menggunakan tempat, dan sebagainya

A. Menyimpulkan Isi Surat Pribadi

Menyimpulkan isi surat pribadi dapat dilakukan dengan cara membaca surat pribadi secara saksama. Surat pribadi biasanya berisi paragraf pembuka, isi, dan penutup. Isi surat terletak setelah paragraf pembuka. Kamu dapat menyimpulkan isi surat berdasarkan paragraf isi surat tersebut. Perhatikan contoh surat pribadi berikut!

Surat 1

Malang, 14 November 2015
Salam semangat pelajar!
Apa kabarmu, Ozi?

Ozi saya dengar kotamu sedang di landa bencana asap. Aku khawatir akan keadaanmu. Apakah kamu baik-baik saja? Apakah kamu dapat belajar di sekolah tanpa terganggu asap?

Liburan semester ini, Ayahku akan memberikan penyuluhan program Desa Bebas Api di desamu. Aku diajak oleh ayah agar dapat mengunjungimu. Apakah kamu ada kesibukan liburan semester ini? Jika tidak, aku akan sangat senang dapat mengunjungimu.

Sekian dulu, kutunggu balasanmu.

Sepupu dan sahabatmu,



Fiola

Surat 2

Ibu Ratna yang baik,

Ketika surat ini saya tulis, saya sedang di atas perahu diantar Bapak bersama Pak Guru menuju kecamatan untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Saya bangga mengenakan seragam sekolah yang Ibu kirim untuk kami. Semua buku yang Ibu sediakan buat kami sangat membantu untuk belajar ilmu pengetahuan umum. Bapak juga sudah sadar pentingnya sekolah buat saya. Bapak akan kerja keras supaya saya bisa sekolah di SMA.

Ibu Ratna yang baik, hari ini juga saya kehilangan sahabat karena dia harus ikut orang tuanya pindah ke Banjarmasin. Saya sedih, tapi langit biru di atas Danau Jempang telah menghibur hati yang gundah.

Kedatangan Ibu dan Mister ke tempat kami membuat saya ingin terus belajar tentang apa saja. Kami memang jauh berada di pedalaman, kami tak
punya cita-cita yang tinggi, kami hanya ingin bisa berbagi ilmu seperti Ibu dan Mister. Kami tak ingin danau yang indah ini digusur oleh perusahaan batu bara. Karena itu kami harus pandai.

Salam dari Danau Jempang.


Diah.

Latihan Berpikir Kritis Memahami Surat Pribadi
a) Uraikanlah maksud isi surat 1 dan surat 2 di atas!

b) Mengapa Fiola mengirim surat kepada Ozi?

c) Mengapa Diah mengirim surat?

B. Menyimpulkan Isi Surat Dinas
Menyimpulkan isi surat dinas dapat dilakukan dengan cara membaca surat dinas secara saksama. Surat dinas biasanya berisi bagian pembuka, isi, dan penutup. Isi surat terletak setelah bagian pembuka. Kamu dapat menyimpulkan isi surat berdasarkan bagian isi surat tersebut. Pada bagian isi terdapat hari, tanggal, waktu, tempat, dan acara. Perhatikan contoh surat resmi berikut ini.

Surat Dinas 1

Sekolah Menengah Pertama Negeri 43
Jalan Pahlawan Trip II Nomor 102 Makassar

15 April 2015
Hal: Ucapan Terima Kasih
Yth. Pimpinan Museum Hasanuddin
Makassar

Dengan hormat,
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas sambutan dan layanan pihak Museum Hasanuddin Makassar kepada siswa SMPN 43 saat kegiatan karya
wisata minggu lalu. Kami sangat berterima kasih atas waktu dan kesabaran menjawab semua pertanyaan siswa kami, dan kesibukan atas kunjungan
kami.

Kami perlu menyatakan bahwa keluarga besar SMPN 43 merasa puas atas kunjungan ke Museum Hasanuddin Makassar. Semoga kerja sama yang baik ini dapat dilanjutkan di masa mendatang.

Hormat kami,
Kepala Sekolah



Andi Laki Mappang, S.Pd.

Surat Dinas 2

Latihan Berpikir Kritis Memahami Surat Dinas
a) Uraikanlah maksud isi surat dinas di atas!

b) Mengapa panitia merasa perlu menulis surat kepada wali murid?

c) Mengapa surat permohonan izin tersebut berbentuk surat dinas? Bukan surat pribadi?

CATATAN : KERJAKAN LATIHAN-LATIHAN DI ATAS PADA BUKU LATIHAN KALIAN ATAU BISA KALIAN LIHAT PADA BUKU CETAK HALAMAN 252-253. Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!

KAMIS, 19 MARET 2030 (8A)

LATIHAN

BERILAH PENJELASAN PADA MASING-MASING UNSUR PEMBANGUN DRAMA PADA TEKS "KETIKA PANGERAN MENCARI ISTRI".

TEKS BISA DILIHAT PADA BUKU CETAK KALIAN HALAMAN 200-202 

Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!

TERIMA KASIH.

KAMIS, 19 MARET 2020 (7F)

Tulislah soal tersebut lalu jawab sesuai perintah, kerjakan di buku latihan!  

Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!

 

Menyimpulkan ciri surat pribadi
1. Mengapa seseorang menulis surat pribadi?
2.Bagaimanakah urutan menulis surat pribadi?
3. Mengapa menulis surat pribadi harus menyertakan salam pembuka, kalimat pembuka paragraf, dan kalimat penutup surat?
4. Apa saja tujuan yang mungkin diungkapkan dalam surat pribadi?
5.Apa ciri isi dalam surat pribadi? 

 

Menyimpulkan ciri surat dinas
1) Apa saja unsur pada surat dinas?
2) Bagaimana ciri surat dinas dari segi bentuk?
3) Bagaimana ciri surat dinas dari segi isi?

4)Mengapa ada surat dinas selain surat pribadi sebagai alat
korespondensi?
5)Siapa yang diperbolehkan menulis surat dinas?

KAMIS, 19 MARET 2020 (7G)

Menyimpulkan Isi Surat Pribadi dan Surat Dinas

Surat pribadi adalah bentuk komunikasi interaktif antara orang pertama (pengirim) dan orang kedua (penerima). Surat pribadi berisi unsur tanggal surat, alamat surat, pembuka surat, pendahulua, isi, dan penutup surat, serta nama pengirim surat atau juga tanda tangan. Isi surat pribadi berkaitan dengan masalah pribadi menanyakan kabar, keperluan pribadi, dan tujuan komunikasi pribadi yang lain

Surat dinas adalah surat yang ditulis dalam situasi formal dan untuk kepentingan formal. Surat dinas ini dapat ditulis oleh pribadi atau atas nama suatu lembaga pemerintahan, perusahaan, atau organisasi yang ditujukan kepada lembaga. Pada dasarnya struktur surat dinas tidak jauh berbeda dengan surat pribadi.

Isi surat dinas berkaitan dengan topik kedinasan. Misalnya, undangan rapat, permohonan maaf suatu instansi kepada orang/ instansi/ perusahaan, lamaran pekerjaan, surat permintaan izin tidak masuk, izin menggunakan tempat, dan sebagainya

A. Menyimpulkan Isi Surat Pribadi

Menyimpulkan isi surat pribadi dapat dilakukan dengan cara membaca surat pribadi secara saksama. Surat pribadi biasanya berisi paragraf pembuka, isi, dan penutup. Isi surat terletak setelah paragraf pembuka. Kamu dapat menyimpulkan isi surat berdasarkan paragraf isi surat tersebut. Perhatikan contoh surat pribadi berikut!

Surat 1

Malang, 14 November 2015
Salam semangat pelajar!
Apa kabarmu, Ozi?

Ozi saya dengar kotamu sedang di landa bencana asap. Aku khawatir akan keadaanmu. Apakah kamu baik-baik saja? Apakah kamu dapat belajar di sekolah tanpa terganggu asap?

Liburan semester ini, Ayahku akan memberikan penyuluhan program Desa Bebas Api di desamu. Aku diajak oleh ayah agar dapat mengunjungimu. Apakah kamu ada kesibukan liburan semester ini? Jika tidak, aku akan sangat senang dapat mengunjungimu.

Sekian dulu, kutunggu balasanmu.

Sepupu dan sahabatmu,



Fiola

Surat 2

Ibu Ratna yang baik,

Ketika surat ini saya tulis, saya sedang di atas perahu diantar Bapak bersama Pak Guru menuju kecamatan untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Saya bangga mengenakan seragam sekolah yang Ibu kirim untuk kami. Semua buku yang Ibu sediakan buat kami sangat membantu untuk belajar ilmu pengetahuan umum. Bapak juga sudah sadar pentingnya sekolah buat saya. Bapak akan kerja keras supaya saya bisa sekolah di SMA.

Ibu Ratna yang baik, hari ini juga saya kehilangan sahabat karena dia harus ikut orang tuanya pindah ke Banjarmasin. Saya sedih, tapi langit biru di atas Danau Jempang telah menghibur hati yang gundah.

Kedatangan Ibu dan Mister ke tempat kami membuat saya ingin terus belajar tentang apa saja. Kami memang jauh berada di pedalaman, kami tak
punya cita-cita yang tinggi, kami hanya ingin bisa berbagi ilmu seperti Ibu dan Mister. Kami tak ingin danau yang indah ini digusur oleh perusahaan batu bara. Karena itu kami harus pandai.

Salam dari Danau Jempang.


Diah.

Latihan Berpikir Kritis Memahami Surat Pribadi
a) Uraikanlah maksud isi surat 1 dan surat 2 di atas!

b) Mengapa Fiola mengirim surat kepada Ozi?

c) Mengapa Diah mengirim surat?

B. Menyimpulkan Isi Surat Dinas
Menyimpulkan isi surat dinas dapat dilakukan dengan cara membaca surat dinas secara saksama. Surat dinas biasanya berisi bagian pembuka, isi, dan penutup. Isi surat terletak setelah bagian pembuka. Kamu dapat menyimpulkan isi surat berdasarkan bagian isi surat tersebut. Pada bagian isi terdapat hari, tanggal, waktu, tempat, dan acara. Perhatikan contoh surat resmi berikut ini.

Surat Dinas 1

Sekolah Menengah Pertama Negeri 43
Jalan Pahlawan Trip II Nomor 102 Makassar

15 April 2015
Hal: Ucapan Terima Kasih
Yth. Pimpinan Museum Hasanuddin
Makassar

Dengan hormat,
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas sambutan dan layanan pihak Museum Hasanuddin Makassar kepada siswa SMPN 43 saat kegiatan karya
wisata minggu lalu. Kami sangat berterima kasih atas waktu dan kesabaran menjawab semua pertanyaan siswa kami, dan kesibukan atas kunjungan
kami.

Kami perlu menyatakan bahwa keluarga besar SMPN 43 merasa puas atas kunjungan ke Museum Hasanuddin Makassar. Semoga kerja sama yang baik ini dapat dilanjutkan di masa mendatang.

Hormat kami,
Kepala Sekolah



Andi Laki Mappang, S.Pd.

Surat Dinas 2

Latihan Berpikir Kritis Memahami Surat Dinas
a) Uraikanlah maksud isi surat dinas di atas!

b) Mengapa panitia merasa perlu menulis surat kepada wali murid?

c) Mengapa surat permohonan izin tersebut berbentuk surat dinas? Bukan surat pribadi?

CATATAN : JAWABLAH LATIHAN-LATIHAN DI ATAS ATAU BISA KALIAN LIHAT PADA BUKU CETAK HALAMAN 252-253. Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!

RABU, 18 MARET 2020 (7F)

Materi Surat Dinas dan Surat Pribadi

Kompetensi Dasar yang harus dipenuhi setelah kalian mempelajari materi surat dinas dan suray pribadi.

• 3.13 mengidentifikasi informasi dari surat dinas dan surat pribadi.
• 4.13 menyimpulkan isi surat yang di baca dan didengar.
• 3.14 menelaah unsur-unsur dan kebahasaaan dari surat dinas dan surat pribadi yang dibaca dan didengar.

• 4.14 Menulis surat dinas dan surat pribadi dengan meperhatikan stuktur, kebahasaan, dan isi.

Surat Dinas

Pribadi –> Dinas

Contoh surat Pribadi

Rangkuman Materi

Jenis surat terdiri menjadi dua

• 1. Surat Dinas
• 2. Surat Pribadi

Surat Dinas adalah surat yang ditulis dalam situasi formal dan untuk kepentingan formal.

Surat dinas dapat ditulis atas nama pribadi atau atas nama lembaga pemerintahan, perusahaan, atau organisasi.

Surat dinas bersifat resmi.

Bahasa surat dinas menggunakan bahasa resmi, baku, singkat, jelas dan berpola tetap.

Struktur surat dinas

1. Kop surat
2. Nomor surat
3. Tanggal surat
4. Lampiran
5. Prihal
6. Alamat surat
7. Salam pembuka
8. Isi surat
9. Paragraf penutup
10. Nama dan tanda tangan pihak yang memperkuat surat (kepala lembaga)
11. Nama dan tanda tangan penulis surat.

Isi surat dinas berkaitan dengan topik kedinasan misal, undangan rapat, lamaran, surat permintaan izin, dsb

Ciri bahasa pada surat dinas

• Pilihan kata sapaan bersifat formal
• Bahasa ragam baku

Surat Pribadi

Adalah bentuk komunikasi tulisan yang dilakukan seseorang kepada orang lain.

Contoh

• Anak kepada orang tua
• Teman kepada teman

Dalam menulis surat dinas kita perlu memperhatikan hal di luar kebahasaan yaitu tata etika dan sopan santun.

Isi surat pribadi berkaitan dengan masalah pribadi

Contoh

Menanyakan kabar, keperluan pribadi, dan tujuan komunikasi yang lain.

Bahasa yang digunakan harus disesuaikan kepada seseorang yang akan menerima surat.

Surat pribadi berisi unsur-unsur

• Tanggal surat
• Alamat surat
• Pembuka surat
• Pendahuluan (salam pembuka)
• Isi
• Penutup (salam penutup)
• Nama pengirim
• Tanda tangan

CATATAN : TULISLAH RANGKUMAN MATERI DIATAS KE DALAM BUKU CATATAN BAHASA INDONESIA KALIAN.
Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!