Teks Persuasif

 - Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif 

- Pertemuan           : Ke 4 Dari 4

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Kamis, 29-02-2024

- Kompetensi  Dasar       :

KOMPETENSI DASAR :

3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca.

TUJUAN PEMBELAJARAN  :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Mengidentifikasi struktur teks persuasi.

2.      Menjelaskan struktur teks persuasi.

3.      Menganalisis struktur teks persuasi.

4.      Mengidentifikasi kaidah kebahasaan teks persuasi.

5.      Menjelaskan kaidah kebahasaan teks persuasi.

6.      Menganalisis kaidah kebahasaan teks persuasi.

MATERI PEMBELAJARAN            :

Struktur Teks Persuasi

Struktur dalam Teks Persuasi adalah sebagai berikut.

1.      Pengenalan Isu

Pengenalan isu yaitu berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya.

2.      Rangkaian Argumen

Rangkaian argumen yaitu berupa sejumlah pendapat penulis/pembaca terkait dengan isu yang akan dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan sejumlah fakta yang memperkuat argumen.

3.      Pernyataan Ajakan

Pernyataan ajakan yaitu sebagai inti dari teks persuasi yang di dalamnya dinyatakan dorongan kepada pembaca/ pendengarnya untuk melakukan sesuatu. Pernyataan itu disampaikan secara tersurat ataupun tersirat

4.      Penegasan Kembali

Penegasan kembali atas pernyataan sebelumnya yang biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah.

Kaidah Kebahasaan Teks Persuasi

1.   Menggunakan kata bujukan, seperti penting, harusnya, sepantasnya.

2.   Menggunakan kata kerja imperatif, seperti Jadikanlah, hendaknya, waspadalah.

3.  Menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan yang berkenaan dengan topik yang dibahas. Berkaitan dengan kata yang relevan seperti teknologi internet.

4.  Menggunakan kata-kata penghubung yang argumentatif seperti jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.

SLIDE PEMBELAJARAN    :

PENUGASAN:

Kerjakanlah latihan soal halaman 24

Teks Persuasif

- Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA

- Materi                   : Teks Persuasif 

- Pertemuan           : Ke 3 Dari 4

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Rabu, 28-02-2024

- Kompetensi  Dasar       :

KOMPETENSI DASAR :

3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca.

TUJUAN PEMBELAJARAN  :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Mengidentifikasi struktur teks persuasi.

2.      Menjelaskan struktur teks persuasi.

3.      Menganalisis struktur teks persuasi.

4.      Mengidentifikasi kaidah kebahasaan teks persuasi.

5.      Menjelaskan kaidah kebahasaan teks persuasi.

6.      Menganalisis kaidah kebahasaan teks persuasi.

MATERI PEMBELAJARAN            :

Struktur Teks Persuasi

Struktur dalam Teks Persuasi adalah sebagai berikut.

1.      Pengenalan Isu

Pengenalan isu yaitu berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya.

2.      Rangkaian Argumen

Rangkaian argumen yaitu berupa sejumlah pendapat penulis/pembaca terkait dengan isu yang akan dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan sejumlah fakta yang memperkuat argumen.

3.      Pernyataan Ajakan

Pernyataan ajakan yaitu sebagai inti dari teks persuasi yang di dalamnya dinyatakan dorongan kepada pembaca/ pendengarnya untuk melakukan sesuatu. Pernyataan itu disampaikan secara tersurat ataupun tersirat

4.      Penegasan Kembali

Penegasan kembali atas pernyataan sebelumnya yang biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah.

Kaidah Kebahasaan Teks Persuasi

1.   Menggunakan kata bujukan, seperti penting, harusnya, sepantasnya.

2.   Menggunakan kata kerja imperatif, seperti Jadikanlah, hendaknya, waspadalah.

3.  Menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan yang berkenaan dengan topik yang dibahas. Berkaitan dengan kata yang relevan seperti teknologi internet.

4.  Menggunakan kata-kata penghubung yang argumentatif seperti jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.

SLIDE PEMBELAJARAN    :

SLIDE PEMBELAJARAN    :

PENUGASAN:

Kerjakanlah latihan soal halaman 24

Teks Persuasif

  - Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif 

- Pertemuan           : Ke 3 Dari 4

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Kamis, 22-02-2024

- Kompetensi  Dasar       :

3.13     Mengidentifikasi jenis  saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13     Menyimpulkan  isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran  :

1.   Mengidentifikasi ajakan- ajakan dalam teks persuasi

2.   Menjelaskan ajakan-ajakan dalam teks persuasi

3.   Merumuskan informasi yang terdapat pada teks persuasi sesuai dengan bagian-bagian teks persuasi.

4.   Mengidentifikasi langkah-langkah penyimpulan teks persuasi

- Materi Pembelajaran :            

Ajakan dalam Teks Persuasi

Ajakan dalam teks persusi meliputi dua yaitu ajakan secara langsung dan tidak langsung.

1.      Ajakan Langsung

a.     Bersifat ajakan

b.    Bersifat larangan

2.      Ajakan Tidak Langsung

a.       Ajakan secara tersirat atau bersembunyi dibalik pernyataan

 

Simpulan Isi Teks Persuasi

Simpulan adalah rumusan akhir tentang sesuatu. Simpulan disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran terhadap keseluruhan isi teks tersebut, karena isi teks persuasi berkenaan dengan ajakan, kesimpulan tidak jauh dari jawaban atas pertanyaan “mengajak apa teks persuasi itu?”

Langkah-Langkah Penyimpulan Teks Persuasi 

1.      Membaca keseluruhan isi teks

2.       Menemukan gagasan umum teks

3.      Mencatat bagian-bagian penting dari 

          isi teks Di awal/ di akhir paragraf

4.      Memahami hubungan logis

         antarbagian penting teks 

          Hubungan kausalit

5.      Merumuskan simpulan isi teks secara

         ringkas dan jelas ringkas dan jelas

SLIDE PEMBELAJARAN:

PENUGASAN:

Carilah teks atau gambar yang termasuk ke dalam teks persuasi, kemudian simpulkanlah maksud dari teks persuasi tersebut!

Teks Persuasif

 - Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA

- Materi                   : Teks Persuasif 

- Pertemuan           : Ke 3 Dari 4

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Rabu, 22-02-2024

- Kompetensi  Dasar       :

3.13     Mengidentifikasi jenis  saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13     Menyimpulkan  isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran  :

1.   Mengidentifikasi ajakan- ajakan dalam teks persuasi

2.   Menjelaskan ajakan-ajakan dalam teks persuasi

3.   Merumuskan informasi yang terdapat pada teks persuasi sesuai dengan bagian-bagian teks persuasi.

4.   Mengidentifikasi langkah-langkah penyimpulan teks persuasi

- Materi Pembelajaran :            

Ajakan dalam Teks Persuasi

Ajakan dalam teks persusi meliputi dua yaitu ajakan secara langsung dan tidak langsung.

1.      Ajakan Langsung

a.     Bersifat ajakan

b.    Bersifat larangan

2.      Ajakan Tidak Langsung

a.       Ajakan secara tersirat atau bersembunyi dibalik pernyataan

 

Simpulan Isi Teks Persuasi

Simpulan adalah rumusan akhir tentang sesuatu. Simpulan disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran terhadap keseluruhan isi teks tersebut, karena isi teks persuasi berkenaan dengan ajakan, kesimpulan tidak jauh dari jawaban atas pertanyaan “mengajak apa teks persuasi itu?”

Langkah-Langkah Penyimpulan Teks Persuasi 

1.      Membaca keseluruhan isi teks

2.       Menemukan gagasan umum teks

3.      Mencatat bagian-bagian penting dari 

          isi teks Di awal/ di akhir paragraf

4.      Memahami hubungan logis

         antarbagian penting teks 

          Hubungan kausalit

5.      Merumuskan simpulan isi teks secara

         ringkas dan jelas ringkas dan jelas

SLIDE PEMBELAJARAN:

PENUGASAN:

Carilah teks atau gambar yang termasuk ke dalam teks persuasi, kemudian simpulkanlah maksud dari teks persuasi tersebut!

Teks Persuasif

- Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA dan VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif

- Pertemuan           : Ke 3

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Kamis, 15-02-2024

- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

- Kompetensi Dasar:

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran Diharapkan Peserta didik mampu :

1.     Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan tepat.

2.     Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan lengkap.

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabarnya anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan ya nak. Baiklah sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini mari kita berdoa terlebih dahulu dan pastikan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak Ibu yang sholih sholiha.

Kemarin kita sudah selesai mempelajari teks ulasan, selanjutnya pertemuan kita pada hari ini akan membahas tentang Teks Persuasi. Silahkan kalian tonton, baca dan pahami video mengenai materi Teks Persuasi di bawah ini.

Baik itulah materi Teks Persuasi, setelah kalian tonton, baca dan pahami video di atas. Silahkan kalian kerjakan tugas yaitu cari kemudian fotokan contoh dari iklan, poster, slogan, dan lain sebagainya di lingkungan sekitar kalian yang termasuk ke dalam teks persuasi (minimal 3)

Contoh teks persuasi:

Kumpulkan tugas kalian ke WA ibu ya nak, jika ada yang kurang jelas mengenai tugas maupun materinya silahkan tanyakan ke Ibu ya nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

TEKS PERSUASIF

  - Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA dan VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif

- Pertemuan           : Ke 2

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Senin, 12-02-2024

- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

- Kompetensi Dasar:

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran Diharapkan Peserta didik mampu :

1.     Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan tepat.

2.     Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan lengkap.

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabarnya anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan ya nak. Baiklah sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini mari kita berdoa terlebih dahulu dan pastikan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak Ibu yang sholih sholiha.

Kemarin kita sudah selesai mempelajari teks ulasan, selanjutnya pertemuan kita pada hari ini akan membahas tentang Teks Persuasi. Silahkan kalian tonton, baca dan pahami video mengenai materi Teks Persuasi di bawah ini.

Baik itulah materi Teks Persuasi, setelah kalian tonton, baca dan pahami video di atas. Silahkan kalian kerjakan tugas yaitu cari kemudian fotokan contoh dari iklan, poster, slogan, dan lain sebagainya di lingkungan sekitar kalian yang termasuk ke dalam teks persuasi (minimal 3)

Contoh teks persuasi:

Kumpulkan tugas kalian ke WA ibu ya nak, jika ada yang kurang jelas mengenai tugas maupun materinya silahkan tanyakan ke Ibu ya nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

TEKS PERSUASIF

  - Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA

- Materi                   : Teks Persuasif

- Pertemuan           : Ke 2

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Rabu, 07-02-2024

- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

- Kompetensi Dasar:

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran Diharapkan Peserta didik mampu :

1.     Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan tepat.

2.     Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan lengkap.

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabarnya anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan ya nak. Baiklah sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini mari kita berdoa terlebih dahulu dan pastikan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak Ibu yang sholih sholiha.

Kemarin kita sudah selesai mempelajari teks ulasan, selanjutnya pertemuan kita pada hari ini akan membahas tentang Teks Persuasi. Silahkan kalian tonton, baca dan pahami video mengenai materi Teks Persuasi di bawah ini.

Baik itulah materi Teks Persuasi, setelah kalian tonton, baca dan pahami video di atas. Silahkan kalian kerjakan tugas yaitu cari kemudian fotokan contoh dari iklan, poster, slogan, dan lain sebagainya di lingkungan sekitar kalian yang termasuk ke dalam teks persuasi (minimal 3)

Contoh teks persuasi:

Kumpulkan tugas kalian ke WA ibu ya nak, jika ada yang kurang jelas mengenai tugas maupun materinya silahkan tanyakan ke Ibu ya nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Teks Persuasif

- Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIA dan VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif

- Pertemuan           : Ke 1

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Senin, 05-02-2024

- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

- Kompetensi Dasar:

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran Diharapkan Peserta didik mampu :

1.     Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan tepat.

2.     Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan lengkap.

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabarnya anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan ya nak. Baiklah sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini mari kita berdoa terlebih dahulu dan pastikan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak Ibu yang sholih sholiha.

Kemarin kita sudah selesai mempelajari teks ulasan, selanjutnya pertemuan kita pada hari ini akan membahas tentang Teks Persuasi. Silahkan kalian tonton, baca dan pahami video mengenai materi Teks Persuasi di bawah ini.

Baik itulah materi Teks Persuasi, setelah kalian tonton, baca dan pahami video di atas. Silahkan kalian kerjakan tugas yaitu cari kemudian fotokan contoh dari iklan, poster, slogan, dan lain sebagainya di lingkungan sekitar kalian yang termasuk ke dalam teks persuasi (minimal 3)

Contoh teks persuasi:

Kumpulkan tugas kalian ke WA ibu ya nak, jika ada yang kurang jelas mengenai tugas maupun materinya silahkan tanyakan ke Ibu ya nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Teks Persuasif

- Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

- Kelas                     : VIIIB

- Materi                   : Teks Persuasif

- Pertemuan           : Ke 1

- Guru Pengampu  : Tri Esti Rianti, S.Pd.

- Waktu Pembelajaran  : Kamis, 01-02-2024

- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

- Kompetensi Dasar:

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

- Tujuan Pembelajaran Diharapkan Peserta didik mampu :

1.     Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan tepat.

2.     Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dengan lengkap.

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabarnya anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan ya nak. Baiklah sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini mari kita berdoa terlebih dahulu dan pastikan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha dan Murojaahnya ya anak-anak Ibu yang sholih sholiha.

Kemarin kita sudah selesai mempelajari teks ulasan, selanjutnya pertemuan kita pada hari ini akan membahas tentang Teks Persuasi. Silahkan kalian tonton, baca dan pahami video mengenai materi Teks Persuasi di bawah ini.

Baik itulah materi Teks Persuasi, setelah kalian tonton, baca dan pahami video di atas. Silahkan kalian kerjakan tugas yaitu cari kemudian fotokan contoh dari iklan, poster, slogan, dan lain sebagainya di lingkungan sekitar kalian yang termasuk ke dalam teks persuasi (minimal 3)

Contoh teks persuasi:

Kumpulkan tugas kalian ke WA ibu ya nak, jika ada yang kurang jelas mengenai tugas maupun materinya silahkan tanyakan ke Ibu ya nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.