SELASA, 25 MEI 2021 (7E DAN 7F)

 

KISI-KISI PAT BAHASA INDONESIA KELAS 7 KURIKULUM DARURAT 2020/2021
KOMPETENS I DASAR	MATERI	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPTENSI	INDIKATOR SOAL	JUMLA H SOAL
3.5 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.	1.  Struktur teks prosedur 2. Aspek kebahasaan teks prosedur	3.5.1.Melalui membaca contoh dua teks prosedur, peserta didik dapat menguraikan struktur teks prosedur dan ciri bagian- bagiannya dengan tepat. 3.5.2 Melalui membaca contoh dua teks prosedur, peserta didik dapat menguraikan unsur kebahasaan pada teks prosedur dengan tepat.	Disajikan dua buah teks prosedur, peserta didik menyimpulkan struktur teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik menentukan makna kata dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan langkah-langkah teks prosedur yang masih acak, peserta didik dapat menentukan susunan langkah-langkah tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan keterangan cara dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan keterangan alat dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan keterangan tujuan dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan/kalimat teks prosedur, peserta didik dapat menentukan kriteria/batasan dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan/kalimat teks prosedur, peserta didik dapat menentukan kalimat larangan dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan/kalimat teks prosedur, peserta didik dapat menentukan kata penghubung (konjungsi) dalam teks tersebut dengan tepat.	1
4.5 Menyajikan data rangkaian kegiatan tentang cara melakukan sesuatu dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis	1.  Penulisan teks prosedur 2.  Penyuntingan teks prosedur	4.5.1  Melalui membaca contoh teks prosedur rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks prosedur dari segi struktur dan memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, ejaan dan tanda baca dengan tepat. 4.5.2  Melalui mengamati model teks prosedur, peserta didik dapat menyajikan teks prosedur dengan tepat.	Disajikan bagian tujuan teks prosedur, peserta didik menentukan bagian langkah-langkah yang sesuai dengan tujuan tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan bagian langkah-langkah teks prosedur, peserta didik menentukan bagian tujuan yang sesuai dengan langkah-langkah tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan bagian langkah-langkah teks prosedur, peserta didik menentukan alat-alat yang digunakan dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan bagian langkah-langkah teks prosedur, peserta didik menentukan bahan yang digunakan dalam teks tersebut dengan tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik dapat melengkapi bagian yang rumpang tersebut dengan kalimat yang tepat.	1
			Disajikan cuplikan teks prosedur, peserta didik dapat melengkapi melengkapi bagian yang rumpang tersebut dengan kata berimbuhan (-kan dan/atau -i) yang tepat.	1