KAMIS, 19 MARET 2020 (7F)

-

Tulislah soal tersebut lalu jawab sesuai perintah, kerjakan di buku latihan!  

Foto hasilnya berikan nama dan kelas lalu kirimkan melalui email triesti05@gmail.com!

 

Menyimpulkan ciri surat pribadi
1. Mengapa seseorang menulis surat pribadi?
2.Bagaimanakah urutan menulis surat pribadi?
3. Mengapa menulis surat pribadi harus menyertakan salam pembuka, kalimat pembuka paragraf, dan kalimat penutup surat?
4. Apa saja tujuan yang mungkin diungkapkan dalam surat pribadi?
5.Apa ciri isi dalam surat pribadi? 

 

Menyimpulkan ciri surat dinas
1) Apa saja unsur pada surat dinas?
2) Bagaimana ciri surat dinas dari segi bentuk?
3) Bagaimana ciri surat dinas dari segi isi?

4)Mengapa ada surat dinas selain surat pribadi sebagai alat
korespondensi?
5)Siapa yang diperbolehkan menulis surat dinas?

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi STS Ganjil Kelas VII Tahun 2026

-
Gambar
I DENTITAS NAMA GURU               :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN   : BAHASA INDONESIA  HARI/TANGGAL        : SENIN/28  SEPTEMBER 2026 FASE/KELAS.              : FASE D/ VIIA-VIIE JUDUL MATERI          :  KISI-KISI STS GANJIL KELAS VII TAHUN 2026 PERTEMUAN KE        : - Silahkan klik link berikut untuk melihat lebih jelas tentang Kisi-kisi STS Ganjil Kelas VII Tahun 2026 KISI-KISI STS GANJIL KELAS VII TAHUN 2026
Baca selengkapnya

TEKS PIDATO PERSUASIF

-
Gambar
NAMA GURU                        : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. MATA PELAJARAN             : BAHASA INDONESIA WAKTU PEMBELAJARAN : SENIN/04 MEI 2026 FASE / KELAS                      : FASE D/ VIIIA DAN VIIIB MATERI                                 : TEKS PIDATO PERSUASIF TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Peserta didik mampu mengenali gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan yang ada di dalam teks pidato persuasif. 2. Peserta didik mampu menyimpulkan pesan dan fakta-fakta yang digunakan penulis untuk meyakinkan pembaca. 3. Peserta didik sanggup memetakan struktur teks yang terdiri atas pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, dan penegasan kembali. 4. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri kebahasaan teks persuasi seperti kalimat persuasif, kata kerj...
Baca selengkapnya