MENYUNTING TEKS DESKRIPSI

GURU PENGAMPU             :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd.

MATA PELAJARAN.            : BAHASA INDONESIA 

FASE/KELAS.                        : FASE D/ VIIA DAN VIIB

WAKTU PELAKSANAAN   : RABU/19 AGUSTUS 2026

MATERI                                 : STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS DESKRIPSI 

PERTEMUAN                       : 8

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 

Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memaknai informasi visual/teks secara tersurat dan tersirat pada teks deskripsi dengan melatih tadabbur alam dan mengagumi ciptaan Allah SWT secara detail (QS. Ali 'Imran: 191

TUJUAN PEMBELAJARAN:

1. Prinsip Mindful Learning (Kesadaran Penuh & Fokus Detail)

TP 1: Peserta didik mampu meneliti dan mengidentifikasi kesalahan struktur, ejaan, tanda baca, serta pilihan kata (diksi) pada draf teks deskripsi objek ciptaan Allah SWT dengan penuh kesadaran, ketelitian, dan merujuk pada nilai tadabbur alam (QS. Ali 'Imran: 191).

2. Prinsip Meaningful Learning (Bermakna & Relevan dengan Kehidupan)

TP 2: Peserta didik mampu menganalisis dan merevisi isi teks deskripsi agar informasi objek wisata atau keajaiban alam yang digambarkan menjadi lebih akurat, logis, serta mampu menumbuhkan rasa mengagumi ciptaan Allah SWT bagi pembacanya.

3. Prinsip Joyful Learning (Menyenangkan & Kolaboratif)

TP 3: Peserta didik mampu berkolaborasi dalam permainan/aktivitas kelompok (seperti Peer Review atau "Detektif Teks") untuk saling memberikan umpan balik perbaikan (penyuntingan) teks deskripsi secara kreatif dan antusias.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN : 

Tahap 1: Pengamatan dan Identifikasi 

• Peserta didik mampu menemukan serta menandai kesalahan struktur dan kebahasaan pada draf teks deskripsi dengan teliti.

Tahap 2: Analisis dan Perbaikan

• Peserta didik mampu memperbaiki serta menyempurnakan isi teks deskripsi agar informatif dan bermakna.

Tahap 3: Publikasi dan Refleksi 

• Peserta didik mampu berkolaborasi secara kreatif dalam memberikan umpan balik dan menghasilkan teks deskripsi yang siap dipublikasikan.

MATERI PEMBELAJARAN:

Sebelum kita memasuki materi pembelajaran, kita harus mengingat kebesaran Allah Swt. yang telah menciptakan kita semua.

• Fokus Nilai (Al-Khaliq - Maha Pencipta): Menyadari bahwa setiap objek di alam semesta adalah ciptaan Al-Khaliq yang teramat detail dan sempurna, sehingga menuntut ketelitian saat menuliskannya kembali.

• Aktivitas:

1. Melakukan tadabbur alam (mengamati keindahan ciptaan Allah SWT berdasarkan QS. Ali 'Imran: 191) untuk melatih kepekaan dan kesadaran penuh (mindfulness).

2. Meneliti draf teks deskripsi secara mandiri untuk menandai kesalahan ejaan, tanda baca, dan pilihan kata (diksi) dengan cermat sebagai bentuk penghormatan terhadap ciptaan-Nya.

• Tujuan Spesifik: Peserta didik mampu menemukan serta menandai kesalahan struktur dan kebahasaan pada draf teks deskripsi objek ciptaan Al-Khaliq dengan teliti.

• Fokus Nilai (Al-Malik - Maha Merajai/Menguasai): Memahami bahwa manusia diberi amanah oleh Al-Malik untuk mengelola, menata, dan merapikan sesuatu (termasuk menata kata dan isi teks) agar menjadi benar, teratur, dan bermanfaat bagi sesama.

• Aktivitas:

1. Mendiskusikan fungsi revisi agar informasi keindahan alam atau objek wisata tersampaikan secara akurat, logis, dan mampu menumbuhkan rasa kagum kepada Sang Pencipta.

2. Memperbaiki dan merevisi struktur serta isi kalimat pada draf teks deskripsi agar tata letak gagasan dan bahasanya tertata dengan baik.

• Tujuan Spesifik: Peserta didik mampu memperbaiki serta menyempurnakan isi teks deskripsi secara terstruktur agar informatif dan bermakna.

• Fokus Nilai (Ar-Razzaq - Maha Pemberi Rezeki): Menyadari bahwa kemampuan menulis, ilmu pengetahuan, dan kesempatan berbagi kebaikan dengan orang lain adalah bentuk rezeki dari Ar-Razzaq yang patut disyukuri lewat kerja sama yang menyenangkan.

• Aktivitas:

1. Melakukan kegiatan kolaboratif yang menyenangkan, seperti Peer Review (saling koreksi antarteman) melalui metode "Detektif Teks" untuk saling berbagi ilmu perbaikan kata.

2. Mempublikasikan hasil suntingan teks deskripsi terbaik sebagai bentuk menebar manfaat dan mensyukuri rezeki ilmu, ditutup dengan refleksi diri.

• Tujuan Spesifik: Peserta didik mampu berkolaborasi secara kreatif dan antusias dalam memberikan umpan balik serta menghasilkan teks deskripsi yang siap dipublikasikan.

Sumber: YouTube https://share.google/6S7SGiWHxFePgNSZm

(Video Pembelajaran ini menjelaskan materi Pembelajaran di pertemuan kali ini yaitu tentang Menyunting Teks Deskripsi untuk Uraian materi bisa disimak di Video Pembelajaran ini)

Menyunting teks deskripsi adalah proses mengedit dan memperbaiki draf tulisan agar sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang benar, mencakup perbaikan ejaan, tanda baca, pilihan kata (diksi), serta keefektifan kalimat agar gambaran objek tersampaikan dengan jelas kepada pembaca.

Aspek yang Disunting

Ejaan: Periksa penulisan huruf kapital (awal kalimat dan nama tempat/geografis) serta penulisan kata depan di-, ke-, dan dari-.
Tanda Baca: Pastikan penggunaan tanda koma, titik, atau tanda hubung sudah tepat, terutama pada kalimat rincian atau kalimat majemuk.
Pilihan Kata (Diksi): Ganti kata yang kurang tepat atau berulang dengan kata yang lebih konkret dan bernyawa visual.
Kalimat dan Paragraf: Pastikan kalimat efektif dan antarparagraf saling terhubung secara runtut untuk mendukung struktur identifikasi dan deskripsi bagian. 

Langkah-Langkah Penyuntingan

Baca teks secara keseluruhan untuk memahami maksud penulis.
Tandai bagian yang salah atau janggal pada ejaan, tanda baca, atau kalimat.
Perbaiki kesalahan yang ditemukan secara teliti.
Baca ulang hasil suntingan untuk memastikan teks sudah padu, jelas, dan siap baca

(Gambar di atas merupakan contoh dari Menyunting Teks Deskripsi)

Media Pembelajaran dan Alat Peraga yang digunakan Pada Materi Menyunting Teks Deskripsi adalah Video Pembelajaran, Teks Deskripsi, dan LKPD 

ASESMEN :

(Gambar tersebut merupakan LKPD yang harus dikerjakan peserta didik, petunjuk pengerjaan sudah tertera pada gambar di atas ikuti perintah lalu kerjakan pada Buku tulis dengan menuliskan kembali dengan sesuai format.)

KESIMPULAN :

Teks deskripsi adalah tulisan yang menggambarkan suatu objek secara jelas dan rinci agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakannya sendiri. 

Menyunting teks deskripsi adalah proses mengedit, memperbaiki, dan meneliti kembali tulisan agar bersih dari kesalahan, sesuai kaidah bahasa Indonesia, serta enak dibaca. Kegiatan ini memastikan isi, pilihan kata, dan ejaan sudah tepat.

Wassalamu'alaikum