Jenis Teks Cerita Fantasi

IDENTITAS

NAMA GURU              :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd.

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA 

HARI/TANGGAL       : RABU/2 SEPTEMBER 2026

FASE/KELAS.             : FASE D/ VIIA DAN VIIB

JUDUL MATERI         : MENGINDENTIFIKASI UNSUR  TEKS CERITA FANTASI

PERTEMUAN KE       : 2

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 

Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu mengekspresikan gagasan kreatif dan imajinatif secara indah dalam bentukprosa fiksi. 

TUJUAN PEMBELAJARAN: 

Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta penggunaan majas atau pilihan kata (diksi) yang estetis dalam karya sastra.

1. Prinsip Mindful (Kesadaran & Kritis)

• Peserta didik dapat menyadari dan menelaah keterkaitan antarunsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) serta menganalisis alasan penggunaan pilihan kata (diksi) tertentu dalam sebuah karya sastra melalui proses refleksi mandiri.

2. Prinsip Meaningful (Bermakna & Relevan)

• Peserta didik dapat mengaitkan konsep sastra yang dipelajari dengan pengalaman nyata, kehidupan sehari-hari, serta relevansinya dalam membangun komunikasi yang ekspresif.

3. Prinsip Joyful (Menyenangkan & Estetik)

• Peserta didik dapat menikmati proses eksplorasi sastra melalui suasana kelas yang positif, kolaboratif, dan menumbuhkan rasa ingin tahu yang tinggi.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN : 

Tahap 1: Eksplorasi dan Kesadaran 

Peserta didik  menyadari dan mengenali keberadaan unsur-unsur pembangun prosa fiksi (tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang) melalui kegiatan bedah teks terbimbing.

Tahap 2: Kontekstualisasi dan Pemaknaan

Peserta didik  menghubungkan fungsi unsur pembangun cerita dengan pengalaman hidup nyata, sehingga memahami pesan mendalam yang ingin disampaikan oleh penulis.

Tahap 3: Eksplorasi Estetika dan Kegembiraan 

Peserta didik  mengeksplorasi dan mengapresiasi penggunaan majas serta pilihan kata yang estetis dalam prosa fiksi dengan antusias dan gembira.

Tahap 4: Sintesis dan Refleksi Akhir 

Peserta didik  menelaah dan menyimpulkan keterpaduan unsur pembangun serta keindahan diksi secara komprehensif serta merefleksikan proses berpikir mereka selama belajar.

MATERI PEMBELAJARAN:

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Sebelum kita memasuki materi pembelajaran, kita harus mengingat kebesaran Allah Swt. yang telah menciptakan kita semua.

1. Al-Khaliq (Yang Maha Pencipta) vs. Imajinasi Manusia

Allah adalah Al-Khaliq yang menciptakan segala sesuatu dari ketiadaan menjadi ada dengan bentuk yang luar biasa. Penulis cerita fantasi juga "menciptakan" dunia baru, tokoh magis, latar tempat, dan aturan alam semesta rekaan (world-building) yang belum pernah ada sebelumnya.

2. Al-Malik (Yang Maha Merajai/Penguasa) dalam Konflik Cerita

Al-Malik mencerminkan pengaturan, kedaulatan, dan hukum yang tertib. Di dalam cerita fantasi yang bebas dan imajinatif, tetap ada "hukum" atau aturan struktur narasi yang harus dipatuhi agar cerita tidak kacau.

3. Ar-Razzaq (Yang Maha Pemberi Rezeki) dalam Ide dan Inspirasi

Rezeki dari Ar-Razzaq meliputi segala bentuk kebaikan, termasuk ide kreatif, hikmah, dan ilmu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Sumber: YouTube https://share.google/mR5u06Q0sWpA4UEKe

(Video Pembelajaran ini menjelaskan materi Pembelajaran di pertemuan kali ini yaitu tentang Mengidentifikasi Teks Fantasi, untuk Uraian materi bisa disimak di Video Pembelajaran ini)

Apakah kamu tahu apa itu cerita fantasi? Pernah membacanya? Baik, kita akan bahas hal-hal menarik tentang cerita fantasi, mulai dari pengertian, struktur, unsur, jenis, dan contohnya.

Inget tidak, saat waktu kamu masih SD atau mungkin sebelum masuk sekolah, pernah baca-baca buku tentang kisah Putri Duyung, Si Kancil, Pinokio, atau Roro Jonggrang yang terkenal?

Semua judul cerita itu, termasuk teks cerita fantasi yang berupa khayalan dari pengarangnya, lho! Lalu, apa sih arti dari cerita fantasi itu? Yuk, kita kenali pengertian, unsur, struktur, jenis, dan contoh teks cerita fantasi!

Pengertian Teks Cerita Fantasi

Teks cerita fantasi adalah bahan tertulis yang berbentuk karangan atau tulisan untuk menuturkan, menggambarkan, atau membayangkan berbagai perbuatan, pengalaman, dan kejadian berupa angan-angan, khayalan, imajinasi, atau rekaan belaka.

Secara lebih sederhana, teks cerita fantasi merupakan jenis teks yang dibuat berdasarkan daya imajinasi penulisnya. Oleh karena itu, hal-hal yang diceritakan dalam teks fantasi adalah hal-hal yang tidak nyata atau fiksi, ya.

Tujuan Teks Cerita Fantasi

Nah, karena teks cerita fantasi ini sifatnya imajiner, atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan si penulis, jadi tujuan teks cerita fantasi adalah untuk menghibur para pembaca, serta meningkatkan daya imajinasi pembaca.

Unsur-Unsur Teks Cerita Fantasi

Nah, berikut ini adalah unsur-unsur teks cerita fantasi yang bisa kamu perhatikan. Unsur-unsur ini bisa juga dikatakan ciri-ciri yang jadi pembeda antara teks cerita fantasi dengan jenis teks lainnya.

1. Ada keajaiban, keanehan, dan kemisteriusan

Teks cerita fantasi adalah cerita fiksi berjenis fantasi (dunia imajinatif yang diciptakan penulis). Di dalam teks cerita fantasi, diungkapkan hal-hal supranatural, kemisteriusan, dan ke-ghaiban yang tidak ditemui dalam dunia nyata.

Jadi, pada teks cerita fantasi, hal yang tidak mungkin seolah-olah menjadi hal yang biasa. Tokoh dan latar yang diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia nyata.

2. Ide cerita

Ide cerita teks cerita fantasi terbuka terhadap daya khayal penulis. Artinya, tidak dibatasi oleh realitas atau kehidupan nyata. Ide cerita ini juga bisa berupa irisan dunia nyata dan dunia khayal yang diciptakan pengarang.

Ide cerita pada teks ini terkadang bersifat sederhana, tapi mampu menitipkan pesan yang menarik. Tema cerita fantasi adalah gaib, supernatural, atau futuristik.

3. Menggunakan berbagai latar (lintas ruang dan waktu)

Peristiwa yang dialami tokoh terjadi pada dua latar, yaitu latar yang masih ada dalam kehidupan sehari-hari dan latar yang tidak ada pada kehidupan sehari-hari. Alur dan latar cerita fantasi memiliki kekhasan.

Rangkaian peristiwa cerita fantasi menggunakan berbagai latar yang menerobos dimensi ruang dan waktu. Jalinan peristiwa pada cerita fantasi berpindah-pindah dari berbagai latar yang melintasi ruang dan waktu.

4. Tokoh unik (memiliki kesaktian)

Tokoh dalam cerita fantasi bisa diberi watak dan ciri yang unik, yang tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Tokoh memiliki kesaktian-kesaktian tertentu. Tokoh mengalami peristiwa misterius yang tidak terjadi pada kehidupan sehari-hari. Tokoh mengalami kejadian dalam berbagai latar waktu.

Tokoh juga ada pada waktu dan tempat yang berbeda zaman (bisa waktu lampau atau waktu yang akan datang atau futuristik).

5. Bersifat fiksi

Cerita fantasi bersifat fiktif (bukan kejadian nyata). Cerita fantasi bisa diilhami oleh latar nyata atau objek nyata dalam kehidupan, tetapi diberi fantasi.

6. Bahasa

Penggunaan sinonim disampaikan dengan emosi yang kuat dan variasi kata yang cukup menonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif, dan menggunakan ragam percakapan (bukan bahasa formal).

 

Contoh Teks Cerita Fantasi

Supaya kamu lebih paham dengan teks cerita fantasi, coba perhatikan contoh di bawah ini, ya!

Timun Mas

Alkisah, ada seorang janda yang tidak mempunyai anak bernama Mbok Srini. Saat pergi ke hutan, ia didatangi raksasa yang memberinya biji timun. Raksasa tersebut mengatakan kalau ia akan mempunyai anak lewat biji timun tersebut.

Mbok Srini pulang dan menanam biji timun itu. Setelah beberapa waktu, tanaman timunnya hanya berbuah satu, warnanya emas. Ia membelah buah tersebut dan kaget karena isinya bayi perempuan. Anak itu diberi nama Timun Mas.

Singkat cerita, Timun Mas sudah dewasa. Suatu malam, Mbok Srini bermimpi didatangi raksasa. Raksasa tersebut akan menjemput Timun Mas seminggu lagi. Mbok Srini takut, lalu menemui petapa sakti. Petapa itu memberikan empat bungkusan kecil, berisi biji timun, jarum, garam, dan terasi.

Pada hari yang ditentukan, Mbok Srini meminta Timun Mas pergi. Raksasa pun mengejarnya. Timun Mas membuka bungkusan pertama, seketika sekelilingnya menjadi ladang timun dan menghambat sang Raksasa. Begitu akan tertangkap lagi, Timun Mas membuka bungkusan kedua. Dalam sekejap, sekelilingnya menjadi rerimbunan pohon bambu yang runcing. Raksasa terus mengejar meski terluka. Timun Mas membuka bungkusan ketiga. Daerah sekitarnya menjadi lautan luas. Namun, raksasa itu bisa melewatinya. Dengan ketakutan, Timun Mas melempar bungkusan terakhir. Sekelilingnya berubah menjadi lautan lumpur yang mendidih. Raksasa pun tercebur dan tewas.

Selamatlah Timun Mas. Ia menemui ibunya dan mereka hidup bahagia.

Sumber cerita: dongengceritarakyat.com

 

Jenis-Jenis Teks Cerita Fantasi

Cerita fantasi dibagi menjadi dua jenis, yaitu berdasarkan kesesuaian dalam kehidupan nyata dan latar cerita. Lalu apa sih bedanya?

1. Berdasarkan kesesuaian dalam kehidupan nyata

Pada teks cerita fantasi yang berdasarkan kesesuaian dalam kehidupan nyata dibagi menjadi dua, yaitu:

a. Cerita fantasi total

Dalam jenis ini, semua cerita, karakter, latar, bahkan semua unsur di dalamnya merupakan fantasi atau tidak terjadi dalam kehidupan nyata. Misalnya cerita tentang kehidupan kerajaan di bawah laut.

b. Cerita fantasi irisan

Cerita fantasi irisan memakai latar dunia fantasi yang nama tempat atau nama peristiwanya masih ada di dunia nyata. Misalnya cerita tentang kehidupan putri salju dan 7 kurcaci di tengah hutan.

2. Berdasarkan latar cerita

Cerita fantasi jenis ini juga dibagi menjadi dua, yaitu:

a. Cerita fantasi sezaman

Cerita fantasi sezaman hanya memakai satu latar waktu saja, gengs. Misalnya, pakai latar waktu masa kini, masa lampau, atau masa datang.

b. Cerita fantasi lintas waktu

Kalau cerita fantasi lintas waktu merupakan kebalikan dari cerita fantasi sezaman. Di dalam cerita ini, bisa saja memiliki dua latar waktu yang berbeda. Misalnya, penulis memakai latar waktu masa lampau dan masa kini dalam satu rangkaian cerita.

Itulah tadi pengertian

Media Pembelajaran dan Alat Peraga yang digunakan Pada Materi Mengidentifikasi Unsur Teks Cerita Fantasi adalah Video Pembelajaran, Contoh Teks Cerita Fantasi, dan LKPD 

ASESMEN :

Kerjakan soal dibawah ini di Kolom Komentar Blogger!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan teks cerita fantasi berdasarkan daya imajinasi penulis!
2. Sebutkan dan jelaskan tiga ciri utama yang membedakan teks cerita fantasi dengan jenis teks cerita lainnya!
3. Mengapa dalam cerita fantasi sering kali ditemukan hal-hal yang tidak masuk akal atau tidak terjadi di dunia nyata? Berikan alasannya!Alur atau latar dalam cerita fantasi dapat diilhami oleh dunia nyata. 
4. Bagaimana cara pengarang memadukan unsur nyata tersebut dengan unsur fantasi?
5. Jelaskan!Bacalah ilustrasi berikut:"Sebuah pensil ajaib tiba-tiba bisa berbicara dan menuntun Budi masuk ke dalam lemari tua yang tembus ke dimensi dunia es."Berdasarkan ilustrasi di atas, identifikasilah mengapa kutipan tersebut tergolong ke dalam ciri teks cerita fantasi!

KESIMPULAN MATERI:

Teks cerita fantasi adalah salah satu jenis teks narasi yang alur ceritanya dikembangkan berdasarkan daya khayal, imajinasi, atau fantasi penulis secara murni, di mana hal-hal yang tidak mungkin terjadi di dunia nyata menjadi mungkin terjadi.Secara umum, unsur-unsur teks fantasi dibagi menjadi dua kategori besar, yaitu Unsur Intrinsik (unsur yang membangun cerita dari dalam) dan Karakteristik Unsur Unik yang membedakannya dari jenis teks narasi lainnya.

KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN :

Dari kegiatan pembelajaran hari ini di kelas 7A dan 7B sejumlah 55 orang. Dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan terdapat hasil bahwa rata-rata peserta didik mampu memahami materi yang disampaikan dengan melihat asesmen formatif yang dilakukan dengan metode tanya jawab dan mengerjakan soal secara langsung, dan beberapa peserta didik perlu pendampingan dalam memahami materi Mengidentifikasi Teks Cerita Fantasi.