Mari Belajar Bahasa Indonesia

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA DAN VIIIB TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENULIS PERTEMUAN  : 7 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN  : SENIN/22 SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan berdasa...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIB TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 7 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN :  JUMAT/19   SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan tulis...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 7 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN : KAMIS/18   SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan ber...

  MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 7 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN :  RABU/17   SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIA DAN VIIIB TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 6 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN : SENIN/15   SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan t...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIB TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 5 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN : JUMAT/12  SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan berd...

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA FASE / KELAS  : FASE D/ VIIIC TEMA  : SLOGAN, POSTER, DAN IKLAN  ELEMEN  : MENYIMAK DAN MEMBACA PERTEMUAN  : 5 GURU   PENGAMPU  : TRI ESTI RIANTI, S.Pd. WAKTU   PEMBELAJARAN : Kamis/11  SEPTEMBER 2025 CAPAIAN PEMBELAJARAN:  Di akhir fase D, peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Peserta didik mampu menyampaikan ungkapa rasa kepedulian dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal yang disajikan melalui media cetak, elektronik, dan/atau digital. Peserta didik mampu menggunakan dan menggembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiusan untuk menulis. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan berd...