Menyunting Teks Deskripsi

IDENTITAS

NAMA GURU             :  TRI ESTI RIANTI, S.Pd.

MATA PELAJARAN  : BAHASA INDONESIA 

HARI/TANGGAL       : JUMAT/21 AGUSTUS 2026

FASE/KELAS.             : FASE D/ VIIC

JUDUL MATERI         : MENGUNTING TEKS DESKRIPSI

PERTEMUAN KE       : 8

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 

Pada akhir Fase D, Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memaknai informasi visual/teks secara tersurat dan tersirat pada teks deskripsi.

TUJUAN PEMBELAJARAN: 

Peserta didik mampu memperbaiki kesalahan struktur, ejaan, tanda baca, dan tata bahasa pada draf teks deskripsi secara mandiri atau berkelompok.

1. Prinsip Mindful Learning (Kesadaran Penuh & Fokus Detail)

Peserta didik secara sadar dan penuh konsentrasi meneliti setiap kalimat dalam draf teks deskripsi untuk menemukan ketidaktepatan ejaan atau struktur secara mandiri.

2. Prinsip Meaningful Learning (Bermakna & Relevan dengan Kehidupan)

Peserta didik memahami bahwa memperbaiki struktur dan tata bahasa bukan sekadar aturan formal di sekolah, melainkan kunci agar pembaca bisa membayangkan dan merasakan objek yang dideskripsikan dengan jelas.

3. Prinsip Joyful Learning (Menyenangkan & Kolaboratif)

Peserta didik merasakan kepuasan dan antusiasme (joy) ketika melihat draf tulisan yang tadinya berantakan berubah menjadi teks deskripsi yang rapi, menarik, dan siap dipamerkan atau dibaca orang lain.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN : 

Tahap 1: Membangun Kesadaran dan Ketelitian

• Peserta didik mendeteksi dan menandai letak kesalahan struktur, ejaan, tanda baca, serta tata bahasa secara mandiri.

Tahap 2: Mengaitkan dengan Konteks Nyata dan Fungsi Komunikasi

• Peserta didik menjelaskan fungsi perbaikan teks dan merevisi kalimat agar objek yang dideskripsikan tergambar dengan jelas bagi pembaca.

Tahap 3: Kolaborasi Kreatif dan Publikasi Karya

• Peserta didik bekerja sama secara aktif dalam kelompok untuk memperbaiki draf akhir teks deskripsi dan menyajikannya dengan penuh antusias.

MATERI PEMBELAJARAN:

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Sebelum kita memasuki materi pembelajaran, kita harus mengingat kebesaran Allah Swt. yang telah menciptakan kita semua.

• Al-Khaliq - Maha Pencipta : Allah menciptakan alam semesta dan segala isinya dengan ciptaan yang paling sempurna, teratur, dan tidak ada cacat. Dalam menulis dan menyunting teks deskripsi, kita berusaha menggambarkan ciptaan Allah tersebut dengan akurat.

• Al-Malik - Maha Merajai/Menguasai: menunjukkan kekuasaan, pengaturan, dan ketertiban. Kekuasaan Allah bersifat mutlak dan mengatur seluruh hukum alam.

• Ar-Razzaq - Maha Pemberi Rezeki): Rezeki dari Ar-Razzaq tidak selalu berupa materi, tetapi juga ilmu yang bermanfaat, wawasan, dan kebaikan yang mengalir kepada sesama manusia.

Sumber: YouTube https://share.google/6S7SGiWHxFePgNSZm

(Video Pembelajaran ini menjelaskan materi Pembelajaran di pertemuan kali ini yaitu tentang Menyunting Teks Deskripsi untuk Uraian materi bisa disimak di Video Pembelajaran ini)

Menyunting teks deskripsi adalah proses mengedit dan memperbaiki draf tulisan agar sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang benar, mencakup perbaikan ejaan, tanda baca, pilihan kata (diksi), serta keefektifan kalimat agar gambaran objek tersampaikan dengan jelas kepada pembaca.

Aspek yang Disunting

Ejaan: Periksa penulisan huruf kapital (awal kalimat dan nama tempat/geografis) serta penulisan kata depan di-, ke-, dan dari-.
Tanda Baca: Pastikan penggunaan tanda koma, titik, atau tanda hubung sudah tepat, terutama pada kalimat rincian atau kalimat majemuk.
Pilihan Kata (Diksi): Ganti kata yang kurang tepat atau berulang dengan kata yang lebih konkret dan bernyawa visual.
Kalimat dan Paragraf: Pastikan kalimat efektif dan antarparagraf saling terhubung secara runtut untuk mendukung struktur identifikasi dan deskripsi bagian. 

Langkah-Langkah Penyuntingan

Baca teks secara keseluruhan untuk memahami maksud penulis.
Tandai bagian yang salah atau janggal pada ejaan, tanda baca, atau kalimat.
Perbaiki kesalahan yang ditemukan secara teliti.
Baca ulang hasil suntingan untuk memastikan teks sudah padu, jelas, dan siap baca

(Gambar di atas merupakan contoh dari Menyunting Teks Deskripsi)

Media Pembelajaran dan Alat Peraga yang digunakan Pada Materi Menyunting Teks Deskripsi adalah Video Pembelajaran, Teks Deskripsi, dan LKPD 

ASESMEN :

(Gambar tersebut merupakan LKPD yang harus dikerjakan peserta didik, petunjuk pengerjaan sudah tertera pada gambar di atas ikuti perintah lalu kerjakan pada Buku tulis dengan menuliskan kembali dengan sesuai format.)

KESIMPULAN MATERI :

Teks deskripsi adalah tulisan yang menggambarkan suatu objek secara jelas dan rinci agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakannya sendiri. 

Menyunting teks deskripsi adalah proses mengedit, memperbaiki, dan meneliti kembali tulisan agar bersih dari kesalahan, sesuai kaidah bahasa Indonesia, serta enak dibaca. Kegiatan ini memastikan isi, pilihan kata, dan ejaan sudah tepat.

KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN :

Di  kelas VIIC didapat hasil berikut:

Peserta didik telah memahami materi teks deskripsi dalam menyunting teks deskripsi sebanyak 27 peserta didik dengan capaian yang Sangat Berkembang.

Peserta didik telah memahami materi teks deskripsi dalam menelaah struktur dan unsur kebahasaan sebanyak 4 peserta didik dengan capaian yang Berkembang Sesuai Harapan.